探索的秘密-学前儿童科学教育智慧树知到答案章节测试2023年汉中职业技术学院.pdfVIP

第一章测试

1.在儿童学科学的诸要素中,儿童在科学探索活动中所表现出的认识和情绪倾

向是()。

A:探索态度

B:探索对象

C:探索结果。

D:探索过程

答案:A

2.下列不属于学前儿童科学教育结果的是()。

A:教师告诉儿童的科学概念。

B:儿童在科学探索过程中产生的情绪体验

C:儿童通过科学探索过程学到的知识

D:儿童在科学探索过程中提出的疑问和问题

答案:A

3.下列关于“鸟”的教育内容中，不适合学前儿童学习的是()。

A:引导儿童了解不同鸟类和生活环境之间的关系

B:让儿童认识各种各样的鸟

C:向儿童讲解鸟类飞翔的原理

D:引导儿童了解鸟类生活在不同的环境中

答案:C

第二章测试

1.教师的组织能力和指导技巧是幼儿园集体科学教育活动实施的关键。（）

A:对

B:错

答案:A

2.幼儿园集体科学教育活动的设计，首先要考虑的是（）。

A:活动目标的制定

B:活动内容的选择

C:操作材料的准备

D:活动过程的安排

答案:A

3.在下列科学活动中，哪些不能够最大强度地激发和增强儿童的科学兴趣的是

（）。

A:讲授式的科学活动

B:教师设计的科学活动

C:幼儿自发探究的科学活动

D:教师指导的偶发性科学活动

答案:ABD

4.幼儿园集体科学教育活动内容选择的首要要求是（）。

A:地方性和季节性

B:广泛性和代表性

C:时代性和民族性

D:科学性和启蒙性

答案:D

5.创设宽松的心理环境的方式是（）。

A:指出幼儿错误

B:建立细致的常规

C:允许幼儿自由探索

D:及时批评幼儿活动

答案:C

第三章测试

1.个别观察是指，幼儿对两种或两种以上的自然物或自然现象、科技产品进行

观察和比较，使幼儿在观察中更正确的认识自然物，并进行分析和比较，为

概括分类奠定基础。（）

A:错

B:对

答案:A

2.比较观察是指，幼儿对某一自然物或自然现象进行较长时间的观察，它的特

点是观察的时间长，对幼儿观察的持久性要求高。（）

A:错

B:对

答案:A

3.学前儿童科学教育中，观察法一般可分为个别物体和现象观察、比较观察以

及()。

A:分类观察

B:实验观察

C:测量观察

D:长期系统观察

答案:D

4.幼儿科学探究和发现过程中，教师要鼓励和培养幼儿记录的意识和能力，幼

儿可以用（）等多种适宜的方式，记录活动的主要过程和关键步骤。

A:符号

B:表格

C:照片

D:图画

答案:BD

5.在科学教育活动中，观察是幼儿认识世界、增长知识、发展能力的主要方法

之一。下列选项中不是常用观察类型的是（）。

A:比较观察

B:分期观察

C:长期跟踪观察

D:简单观察

答案:B

6.测查法是指，由调查者拟定关于所调查内容的问卷，通过被调查者回答的问

卷来收集资料的方法。（）

A:错

B:对

答案:A

第四章测试

1.米汤遇碘酒变蓝“”实验属于物理实验。（）

A:错

B:对

答案:A

2.演示探究式，是指针对某一问题，教师不是让幼儿先去探索，而是先猜想一

下可能会得到什么结果，然后再进行实际的探究活动，来验证原先的猜想是

不是正确。（）

A:错

B:对

答案:A

3.实验类科学教育活动活动过程的设计包括哪些？（）

A:引导探究式