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幼儿园保育教育质量评估指南学习心得体会发言四篇--第1页
学习幼儿园保育教育质量评估指南心得体
会
我们全园教师一起学习了《幼儿园保育教育质量评估指
南》。我细细地翻看、品读了番,在阅读过程中对《幼儿园保
育教育质量评估指南》有了进一步的了解和认识,我感觉它
就像一个指南针,指引着我在工作中找到了方向,下面是我
对《幼儿园保育教育质量评估指南》的一些心得体会,
《幼儿园保育教育质量评估指南》建议我们一线老师在
环境创设、活动内容、幼儿养成习惯、情绪情感的表达和控
制等方面提出了一些合理化的建议。这对于我们今后实现以
上的学习与发展目标、开展教育教学工作具有非常大的指导、
引领作用,从而促使幼儿更好地得以发展,同时为我们一线
教师更清楚地了解对各年龄段幼儿大致的发展水平提供了
参考依据.
我们一线的老师,教学目的很大程度上是在集体教学活
动中实现的,而在这一个个教学活动中,我们更多关注的是
幼儿园保育教育质量评估指南学习心得体会发言四篇--第1页
幼儿园保育教育质量评估指南学习心得体会发言四篇--第2页
教学目标的落实,孩子的参与度,掌握知识情况等等;再看名
师组织的教学活动,在行云流水的各个环节之余,总感觉,
她们给孩子们的,不单单是教学内容本身,还有很多〝升华”
在活动中,这就是学习态度,学习习惯的培养。现在有了《幼
儿园保育教育质量评估指南》的指引,我明确了幼儿教师不
但“教书“更要〝育人°的角色定位.
《幼儿园保育教育质量评估指南》是指导教师如何帮助
孩子发展的,但不能把它当作标尺来丈量幼儿,伤害幼儿,
也不能把它变成束缚幼儿和自己的绳索。它是提倡我们做一
个研究型的老师,要善于观察幼儿,勇于反思自己。在今后
的工作中,我将认真贯彻《幼儿园保育教育质量评估指南》
的精神,努力提升自己的专业水平,创新自己的教育理念,
调整自己教育思路,改变自己的态度,为每位孩子创出一片
美好的末来。
《幼儿园保育教育质量评估指南》教师学
习心得体会
幼儿园保育教育质量评估指南学习心得体会发言四篇--第2页
幼儿园保育教育质量评估指南学习心得体会发言四篇--第3页
教师是一个神圣的职业,肩负着培养下一代的历史重任,
当一名教师容易,但是要当一名好幼儿教师却是不易的。近
日园里组织学习了《幼儿园保育教育质量评估指南》,还聆听
了专家的讲座,收获之大可谓无言语表。通过这次学习,我
有几点体会:
一、教师必须具备创新观念与创新思想。
教育的本质是培养人的社会属性,教育的价值在于促进
人的发展和社会统,这就是新的教育观。创新教师教育观的
基本内涵包括:转变以教师为中心、以传授知识为主要目的
的传统教育观,形成以培养幼儿能力为主要教学目标的新教
育观;改变严守纪律死气沉沉的课堂氛围,营造主动探索、
生动活泼的教学氛围;鼓励创新性学习,发挥幼儿的主体能
动性;要敢于打破常规,激发幼儿创造性解决问题的欲望;
尊重幼儿个性,善于发现和保护幼儿的创新意识,使每个幼
儿都能发挥自身潜能;建立新型师幼关系,尊重幼儿人格,
以宽容、保护、积极的态度对待幼儿;注重实践,打破封闭
式教学。传统教育中之所以出现高分低能的现象,就是教师
思想上重知识轻实践造成的。一个大学物理教师不会修简单
的收音机就是一例。要把教学活动延伸到相关联的现实生活
中去,改变封闭的教学形式,让幼儿通过实践活动亲身感受
具体而丰富的客观世界
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