6.18 科技文化成就 教学设计 2023-2024学年统编版八年级历史下册.docx

6.18科技文化成就教学设计2023-2024学年统编版八年级历史下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

6.18科技文化成就教学设计2023-2024学年统编版八年级历史下册

教学内容分析

本节课的主要教学内容是八年级历史下册的第六章第十八节“科技文化成就”。本节课将重点介绍新中国建立后，我国科技文化领域的重大成就，包括“两弹一星”的研制成功、籼型杂交水稻的培育、青蒿素的发现以及文艺领域的繁荣等。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了新中国的成立以及我国在政治、经济领域的变化，本节课将在已有知识的基础上，引导学生关注新中国在科技文化领域的取得的辉煌成就，进一步全面认识新中国的发展历程。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的史料实证素养、历史解释素养、时空观念素养以及家国情怀。通过学习新中国科技文化成就，学生能够运用史料实证分析问题，提高历史解释能力；形成对新中国科技文化发展的时空观念，理解科技文化成就对国家的贡献；同时，激发学生对国家科技文化的自豪感，培养家国情怀。

重点难点及解决办法

重点：新中国科技文化成就的主要内容，以及这些成就对国家和社会的影响。

解决办法：通过展示相关的历史图片、视频和文献资料，生动形象地呈现科技文化成就的具体情况，让学生直观地了解成就的内容。同时，组织学生进行小组讨论，分享彼此对成就的理解和感悟，加深对成就影响的认识。

难点：理解科技文化成就背后的艰辛历程和伟大精神。

突破策略：邀请科技文化领域的专家或亲历者进行讲座，分享他们亲身经历的故事和感受，让学生深刻体会到成就背后的艰辛和奉献精神。同时，引导学生结合所学知识，分析成就背后的原因和条件，理解成就的来之不易。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有统编版八年级历史下册的教材。

2.辅助材料：收集与科技文化成就相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如“两弹一星”研制成功的新闻报道、籼型杂交水稻的培育过程视频等。

3.实验器材：如果课堂中涉及实验环节，如演示籼型杂交水稻的培育方法，需准备相应的实验器材，并确保其完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，提前布置教室环境，设置分组讨论区和实验操作台，以便学生进行讨论和实验。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

情境创设：播放一段关于新中国科技文化成就的视频片段，如“两弹一星”的研制成功、籼型杂交水稻的培育等，引发学生对科技文化成就的好奇心。

问题提出：引导学生思考：“你们认为，新中国科技文化成就的背后有哪些原因和条件？”

2.讲授新课（15分钟）

教学内容：介绍新中国建立后，我国科技文化领域的重大成就，包括“两弹一星”的研制成功、籼型杂交水稻的培育、青蒿素的发现以及文艺领域的繁荣等。

教学方法：采用讲解、展示多媒体资源等方式，生动形象地呈现科技文化成就的具体情况。

3.巩固练习（10分钟）

练习题目：设计一些关于新中国科技文化成就的练习题目，如选择题、填空题等，检查学生对知识的掌握程度。

讨论环节：组织学生进行小组讨论，分享彼此对科技文化成就的理解和感悟，加深对成就影响的认识。

4.课堂提问（5分钟）

提问环节：针对讲授内容，向学生提出一些问题，如：“新中国科技文化成就对国家和社会有哪些影响？”、“你们认为，这些成就的背后有哪些艰辛和奉献？”等，引导学生思考和回答。

5.总结与拓展（5分钟）

教学内容：总结新中国科技文化成就的主要内容，强调其对国家和社会的影响。

教学方法：采用讲解、展示多媒体资源等方式，回顾科技文化成就的具体情况。

拓展环节：引导学生关注当前我国科技文化领域的发展，思考如何为实现中华民族伟大复兴做出贡献。

6.课堂小结（3分钟）

教学内容：对本节课的主要内容进行总结，提醒学生关注科技文化成就的重要性。

教学方法：采用简洁明了的语言，总结本节课的主要知识点。

总计用时：45分钟

教学过程设计要求：

1.教学过程要符合实际学情，关注学生的兴趣和需求。

2.教学过程中要凸显重难点，采用多种教学方法解决问题。

3.注重师生互动，充分调动学生的积极性，提高学生的核心素养能力。

4.教学过程要有序进行，时间分配合理，确保每个环节的顺利进行。

知识点梳理

本节课主要涉及以下知识点：

1.“两弹一星”的研制成功：了解原子弹、氢弹的研制过程，以及人造卫星的发射成功，认识其对国家安全和科技发展的意义。

2.籼型杂交水稻的培育：掌握籼型杂交水稻的培育过程、原理及意义，了解其对我国农业现代化的贡献。

3.青蒿素的发现：了解青蒿素的发现过程、作用及意义，认识其在全球抗疟疾事业中的重要作用。

4.文艺领域的繁荣：了解新中国文艺事业的发展，包括文学、