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2010-2023历年福建省福州八中高二下学期期中考试生物试卷(带解析)

第1卷

一.参考题库(共12题)

1.科学家将人体皮肤细胞改造成了多能干细胞——“iPS细胞”,人类“iPS细胞”可以形成神经元等人体多种组织细胞。以下有关说法正确的是

A.iPS细胞分化为神经细胞的过程体现了细胞的全能性

B.iPS细胞有细胞周期,它分化形成的神经细胞一般不具细胞周期

C.iPS细胞可分化形成多种组织细胞,说明“iPS细胞”在分裂时很容易发生突变

D.iPS细胞在分化时正常基因突变成原癌基因是细胞癌变的原因

2.关于植物染色体变异的叙述,正确的是

A.染色体组整倍性变化必然导致基因种类的增加

B.染色体组非整倍性变化必然导致新基因的产生

C.染色体片段的缺失和重复必然导致基因种类的变化

D.染色体片段的倒位和易位必然导致基因排列顺序的变化

3.在北京培育出的优质甘蓝品种,叶球最大的只有3.5kg,当引种到拉萨后,由于昼夜温差大,日照时间长,光照强,叶球可重达7kg左右。但再引回北京后,叶球又只有3.5kg,从甘蓝的引种过程可以看出

A.甘蓝具有遗传特性,而不具有变异特性

B.仅由环境条件引起的变异不能遗传

C.环境改变可引起生物产生可遗传的变异

D.甘蓝在生殖过程中无基因重组发生

4.生物体内细胞没有表现出全能性,而是分化为不同的组织、器官,因为????

A.细胞丧失了全能性

B.不同的细胞内基因不完全相同

C.基因的表达有选择性

D.在个体发育的不同时期细胞内的基因发生了变化

5.DNA组成分析表明下列的相关比值,其中有一个可变的

A.G/C????????B.(A+T)/(G+C)???C.A/T????????????D.(A+G)/(T+C)

6.不可能同时发生在有丝分裂和减数分裂的过程的变异是

A.DNA复制时发生碱基对的增添、缺失或改变,导致基因突变

B.非同源染色体之间发生自由组合,导致基因重组

C.非同源染色体之间交换一部分片段,导致染色体结构变异

D.着丝点分裂后形成的两条染色体不能移向两极,导致染色体数目变异

7.科学家通过对鼠和人控制抗体产生的基因进行拼接,实现了对鼠源杂交瘤抗体的改造,生产出对人体的不良反应减少、效果更好的鼠—人嵌合抗体,用于癌症治疗。下图表示形成鼠—人嵌合抗体的过程。请据图回答:

(1)鼠源杂交瘤抗体就是从免疫小鼠的脾脏细胞中获取B淋巴细胞,在诱导剂的作用下与_______融合,形成_________细胞,并通过体内培养或体外培养生产单克隆抗体。这种抗体与普通血清抗体相比较,最主要的优点在于______________可大量制备。

(2)与植物原生质体的融合相比,动物细胞融合在诱导融合方法方面的主要区别是还常用_________________诱导融合。

(3)生产单克隆抗体一般不直接培养浆细胞,主要原因是_____________________。

(4)科学家通过基因拼接,将鼠源抗体基因改造成鼠—人嵌合抗体基因,然后导入到鼠淋巴细胞中,这个过程中用到的工具酶有________、________,改造抗体属于________工程的范畴。

8.以下四种生物工程技术中培育出的新个体,只有一个亲本遗传性状的是

A.植物组织培养

B.细胞融合

C.动物胚胎移植

D.细胞核移植

9.“生物导弹”是指?????????????????????????????????????????????????????

A.连接单克隆抗体的T淋巴细胞

B.连接抗癌药物的单克隆抗体

C.产生特定抗体的B淋巴细胞

D.产生特定淋巴因子的T淋巴细胞

10.下列关于胚胎工程的叙述,错误的是???

A.体外受精是指获能的精子和成熟的卵子在相应溶液中受精

B.受精卵发育到原肠胚阶段才能进行胚胎移植

C.早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清

D.试管婴儿技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术

11.华南虎是国家一级保护动物,可采用试管动物技术进行人工繁殖,该技术包括的环节有:①转基因?②核移植?③体外受精?④体细胞克隆?⑤胚胎移植

A.①③

B.①④

C.②⑤

D.③⑤

12.登革热病毒感染蚊子后,可在蚊子唾液腺中大量繁殖,蚊子在叮咬人时将病毒传染给人,可引起病人发热、出血甚至休克。科学家用以下方法控制病毒的传播。

(1)将S基因转入蚊子体内,使蚊子的唾液腺细胞大量表达S蛋白,该蛋白可以抑制登革热病毒的复制。为了获得转基因蚊子,需要将携带S基因的载体导入蚊子的?????

细胞。如果转基因成功,在转基因蚊子体内可检测出???????、????和????。

(2)科学家获得一种显性突变蚊子(AABB)。A、B基因位于非同源染色体上,只有A或B基因的胚胎致死。若纯合的雄蚊(AABB)与野生型雌蚊(

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