2024-2025学年小学生灾害应对能力的心理教学设计.docx

2024-2025学年小学生灾害应对能力的心理教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：小学生灾害应对能力的心理教学

2.教学年级和班级：五年级2班

3.授课时间：2024年11月1日，星期三，第2节

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

本节课旨在培养学生的灾害应对能力，使学生掌握基本的心理应对策略，提高自我保护意识和能力。通过教学，学生将能够：

1.理解灾害心理的概念和特点，认识灾害对心理的影响。

2.学会运用心理调适技巧，如放松训练、积极思维等，应对灾害带来的心理压力。

3.培养团队合作意识，学会与他人共同应对灾害，提高解决问题的能力。

4.提升自我认知能力，了解自己的心理状态，主动寻求帮助和支持。

学情分析

五年级2班的学生已经具备了一定的心理素质和自我保护意识，但在面对灾害时的心理应对能力仍有待提高。大部分学生对于灾害心理的概念较为陌生，对灾害对心理的影响认识不足。此外，学生在团队合作和问题解决方面存在一定的不足，需要加强培养。

在知识方面，学生对于基本的心理调适技巧有一定的了解，但运用到实际灾害应对中较为困难。学生在自我认知能力方面也存在一定的问题，容易忽视自身的心理需求。

在能力方面，学生的灾害应对能力较弱，缺乏实际的操作经验。团队合作能力和问题解决能力也有待提高。

在素质方面，学生具备一定的沟通能力，但在表达自身感受和需求方面存在一定的困难。学生的自我调节能力也较差，容易受到灾害的影响。

教学方法与策略

1.采用讲授法，向学生介绍灾害心理的概念、特点及其对心理的影响。通过生动的案例，引发学生的兴趣和思考。

2.运用小组讨论法，让学生分组讨论灾害应对心理策略，促进学生之间的交流与合作。

3.进行角色扮演活动，让学生模拟灾害发生时的心理状态，运用所学心理调适技巧进行应对，提高学生的实际操作能力。

4.利用多媒体课件，展示灾害应对心理教学内容，增强学生的直观感受，提高学习效果。

5.设计灾害应对心理知识竞赛，激发学生的学习兴趣，检验学生对知识的掌握程度。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对灾害应对心理的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道灾害应对心理是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于灾害应对心理的图片或视频片段，让学生初步感受灾害应对心理的魅力或特点。

简短介绍灾害应对心理的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.灾害应对心理基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解灾害应对心理的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解灾害应对心理的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍灾害应对心理的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.灾害应对心理案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解灾害应对心理的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的灾害应对心理案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解灾害应对心理的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用灾害应对心理解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论灾害应对心理的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与灾害应对心理相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对灾害应对心理的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调灾害应对心理的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括灾害应对心理的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调灾害应对心理在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用灾害应对心理。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于灾害应对心理的短文或报告，以巩固学习效果。

知识点梳理

本节课主要围绕灾害应对心理展开，梳理以下知识点：

1.灾害应对心理的概念：介绍灾害应对心理的定义，包括其主要组成元素或结构。

2.灾害应对心理的组成部分：详细介绍灾害应对心理的组成部分或功能，如心理调适技巧、团队合作、自我认知等。

3.灾害对心理的影响：分析灾害对个体心理的影响，包括创伤后应激障碍、焦虑、抑郁等心理问题。

4.心理调适技巧：讲解心理调适技巧的种类，如放松