五年级语文上册阅读素养专训5作业.pptxVIP

习题课件·人教版语文五年级上册;一、语文要素强化练。

【台州市路桥区期末】萤火虫

【材料一】在我们这个地区，萤火虫可谓无人不知，无人不晓，这个人见人爱的小东西，为了表达生活的欢乐，竟然在屁股上面挂了一只小小的灯笼。

萤火虫看上去既小又弱，可它却是个最小最小的食肉动物，是猎取野味的猎手，而且捕猎时还相当狠毒。;A.它的猎物通常是很小的蜗牛，个头儿还没有樱桃大，是处于变形状态的蜗牛。夏日里，这种蜗牛一大群一大群地聚集在稻子和麦子的茎秆上，或者其他植物的干枯的长茎上，在上面一动不动地要待上整整一个炎热的夏季。正是这种时候，萤火虫对猎物发起攻击，对之施以灵巧的外科麻醉手术，使猎物在颤动着的茎秆上昏死过去，然后对之下口，美餐一顿。;萤火虫真正名扬四海的原因，是它能在尾部亮起一盏灯。达到婚育年龄的雌性萤火虫，在发出亮光的过程中一直保持着幼虫状态。它的发光器是在腹部的最后三节处。其中的前两节的发光器呈宽带状，另外一个组群发光器是最后一个体节的两个斑点。这亮灿灿的宽带锃亮，以庆贺自己的婚礼，而在这之前，自刚孵化的时候起，它只有尾部的那两个发光斑点，这种绚丽的彩灯显示着雌性萤火虫那惯常的身体变态。;身体的变态使之长出翅膀，能够飞翔，从而宣告其生理演变过程的结束。这盏亮灿灿的灯点亮时，还标志着其交尾期即将来临。这之后，雌性萤火虫就没有翅膀了，不能再飞翔，一直保持着这种幼虫的可怜的卑屈形态，但是，它的那盏明灯却始终点亮着。;雄性萤火虫则有所不同，它得到了充分的发育，改变了形态，拥有着鞘翅和翅膀。与雌性一样，从孵化时起，它的尾部就有这盏明灯。总之，萤火虫不管是雌性还是雄性，不管是处在发育时期的什么阶段，其尾部均可发光，这就是整个萤火虫大家族的一大特点。而且这个发光点从背部或腹部都可以看见，但只有雌性萤火虫才有的那两条宽带，才在腹部下面发光。;【材料二】萤火虫是鞘(qiào)翅目萤科昆虫的通称，因会发光而被人熟知。全世界萤火虫已发现有2000多种，分布于热带、亚热带和温带地区。中国已发现有100多种。??火虫是一种完全变态的昆虫，雌雄萤火虫成虫交配之后，雌性萤火虫会在草地，水边的苔藓植物或潮湿的地面产卵。B.卵大约经过2周孵化成幼虫，幼虫一般经历5～7次蜕皮才会化蛹，最后蜕变为翩然飞舞的成虫。;萤火虫夜间活动，卵、幼虫和蛹也往往能发光，成虫的发光有引诱异性的作用。

【材料三】咏萤火

李白

雨打①灯难灭，风吹色②更明。若飞天上去，定作月边星。

【注释】①雨打：风吹雨打。②色：指萤光。;1.阅读三则材料，根据要求填空。

【材料一】主要介绍了萤火虫的_______和_______两个方面的内容。

【材料二】主要介绍了萤火虫的_______、分布、生长过程和_______等方面的内容。

【材料三】中的“灯”和“星”指的是_______，“若”这个字承上启下，由_______的景转为想到的景。;2.叶圣陶爷爷说：“说明文以‘说明白了’为成功。”怎样才能说明白呢？读画横线的句子，谈谈看法。

看法一：使用恰当的说明方法能把事物说明白。比如句A运用了_________的说明方法，把蜗牛_________的特点说明白了。句B运用了_________的说明方法，把萤火虫成长变化过程说明白了。

看法二：说明文语言最显著的特点就是准确、严谨，比如句A中的“_______”，句B中的“_______”“_______”等词。;3.读读下面两句话，体会这两句话表达上的不同，在括号里选择恰当的词语，打“√”。

①在我们这个地区，萤火虫可谓无人不知，无人不晓，这个人见人爱的小东西，为了表达生活的欢乐，竟然在屁股上面挂了一只小小的灯笼。

②萤火虫是鞘翅目萤科昆虫的通称，因会发光而被人熟知。

通过对比，发现句①的内容比较(简洁丰富)，语言比较(平实活泼)；句②的内容比较(简洁丰富)，语言比较(平实活泼)。;二、拓展阅读专项练(小古文阅读)。

荔枝图序(节选)

荔枝生巴峡①间。树形团团如帷盖，叶如桂，冬青；华②如橘，春荣③；实如丹，夏熟。朵④如葡萄，核如枇杷，壳如红缯⑤，膜如紫绡⑥，瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪⑦。大略如彼，其实过之。若离本枝，一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。

(选自白居易《白香山集》);【注释】①巴峡：四川巴州、峡州一带。②华：同“花”。③春荣：春天开花。④朵：这里指果实聚成的串。⑤红缯(zēnɡ)：红色的丝绸。缯，丝织品的总称。⑥紫绡(xiāo)：紫色的绸子。绡，生丝织成的绸。⑦醴酪(lǐlào)：甜酒和奶酪。;1.读了这则文言文，我知道了荔枝生长的地点是___________，叶子的形状和___________相似，_______开花，_______成熟。;2.《荔枝图序》是一篇描写事物的说明文，文中运