五年级语文上册阅读素养专训5作业.pptxVIP

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习题课件·人教版语文五年级上册;一、语文要素强化练。

【台州市路桥区期末】萤火虫

【材料一】在我们这个地区,萤火虫可谓无人不知,无人不晓,这个人见人爱的小东西,为了表达生活的欢乐,竟然在屁股上面挂了一只小小的灯笼。

萤火虫看上去既小又弱,可它却是个最小最小的食肉动物,是猎取野味的猎手,而且捕猎时还相当狠毒。;A.它的猎物通常是很小的蜗牛,个头儿还没有樱桃大,是处于变形状态的蜗牛。夏日里,这种蜗牛一大群一大群地聚集在稻子和麦子的茎秆上,或者其他植物的干枯的长茎上,在上面一动不动地要待上整整一个炎热的夏季。正是这种时候,萤火虫对猎物发起攻击,对之施以灵巧的外科麻醉手术,使猎物在颤动着的茎秆上昏死过去,然后对之下口,美餐一顿。;萤火虫真正名扬四海的原因,是它能在尾部亮起一盏灯。达到婚育年龄的雌性萤火虫,在发出亮光的过程中一直保持着幼虫状态。它的发光器是在腹部的最后三节处。其中的前两节的发光器呈宽带状,另外一个组群发光器是最后一个体节的两个斑点。这亮灿灿的宽带锃亮,以庆贺自己的婚礼,而在这之前,自刚孵化的时候起,它只有尾部的那两个发光斑点,这种绚丽的彩灯显示着雌性萤火虫那惯常的身体变态。;身体的变态使之长出翅膀,能够飞翔,从而宣告其生理演变过程的结束。这盏亮灿灿的灯点亮时,还标志着其交尾期即将来临。这之后,雌性萤火虫就没有翅膀了,不能再飞翔,一直保持着这种幼虫的可怜的卑屈形态,但是,它的那盏明灯却始终点亮着。;雄性萤火虫则有所不同,它得到了充分的发育,改变了形态,拥有着鞘翅和翅膀。与雌性一样,从孵化时起,它的尾部就有这盏明灯。总之,萤火虫不管是雌性还是雄性,不管是处在发育时期的什么阶段,其尾部均可发光,这就是整个萤火虫大家族的一大特点。而且这个发光点从背部或腹部都可以看见,但只有雌性萤火虫才有的那两条宽带,才在腹部下面发光。;【材料二】萤火虫是鞘(qiào)翅目萤科昆虫的通称,因会发光而被人熟知。全世界萤火虫已发现有2000多种,分布于热带、亚热带和温带地区。中国已发现有100多种。??火虫是一种完全变态的昆虫,雌雄萤火虫成虫交配之后,雌性萤火虫会在草地,水边的苔藓植物或潮湿的地面产卵。B.卵大约经过2周孵化成幼虫,幼虫一般经历5~7次蜕皮才会化蛹,最后蜕变为翩然飞舞的成虫。;萤火虫夜间活动,卵、幼虫和蛹也往往能发光,成虫的发光有引诱异性的作用。

【材料三】咏萤火

李白

雨打①灯难灭,风吹色②更明。若飞天上去,定作月边星。

【注释】①雨打:风吹雨打。②色:指萤光。;1.阅读三则材料,根据要求填空。

【材料一】主要介绍了萤火虫的_______和_______两个方面的内容。

【材料二】主要介绍了萤火虫的_______、分布、生长过程和_______等方面的内容。

【材料三】中的“灯”和“星”指的是_______,“若”这个字承上启下,由_______的景转为想到的景。;2.叶圣陶爷爷说:“说明文以‘说明白了’为成功。”怎样才能说明白呢?读画横线的句子,谈谈看法。

看法一:使用恰当的说明方法能把事物说明白。比如句A运用了_________的说明方法,把蜗牛_________的特点说明白了。句B运用了_________的说明方法,把萤火虫成长变化过程说明白了。

看法二:说明文语言最显著的特点就是准确、严谨,比如句A中的“_______”,句B中的“_______”“_______”等词。;3.读读下面两句话,体会这两句话表达上的不同,在括号里选择恰当的词语,打“√”。

①在我们这个地区,萤火虫可谓无人不知,无人不晓,这个人见人爱的小东西,为了表达生活的欢乐,竟然在屁股上面挂了一只小小的灯笼。

②萤火虫是鞘翅目萤科昆虫的通称,因会发光而被人熟知。

通过对比,发现句①的内容比较(简洁丰富),语言比较(平实活泼);句②的内容比较(简洁丰富),语言比较(平实活泼)。;二、拓展阅读专项练(小古文阅读)。

荔枝图序(节选)

荔枝生巴峡①间。树形团团如帷盖,叶如桂,冬青;华②如橘,春荣③;实如丹,夏熟。朵④如葡萄,核如枇杷,壳如红缯⑤,膜如紫绡⑥,瓤肉莹白如冰雪,浆液甘酸如醴酪⑦。大略如彼,其实过之。若离本枝,一日而色变,二日而香变,三日而味变,四五日外,色香味尽去矣。

(选自白居易《白香山集》);【注释】①巴峡:四川巴州、峡州一带。②华:同“花”。③春荣:春天开花。④朵:这里指果实聚成的串。⑤红缯(zēnɡ):红色的丝绸。缯,丝织品的总称。⑥紫绡(xiāo):紫色的绸子。绡,生丝织成的绸。⑦醴酪(lǐlào):甜酒和奶酪。;1.读了这则文言文,我知道了荔枝生长的地点是___________,叶子的形状和___________相似,_______开花,_______成熟。;2.《荔枝图序》是一篇描写事物的说明文,文中运

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