6《将相和》课件（共18张PPT）部编版语文五年级上册.pptxVIP

游戏规则：快速出示词语，同学们迅速记住词语并说出词语。“词语快读”游戏商议大臣允诺完好无缺

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游戏规则：快速出示词语，同学们迅速记住词语并说出词语。“词语快读”游戏廉颇蔺相如渑池强逼和氏璧上卿

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6.将相和

同学们，在《搭石》这一课中我们学习了要提高阅读速度，我们就学习了要在默读课文时，“集中注意力，不回读”。

读“阅读提示”，明确记录时间的要求：用较快的速度默读课文，记下所用时间，尽量连词成句的读，不要一个字一个字的读。（只限四分钟）思考将是谁？相是指谁？这里的和又是什么意思呢？记录阅读时间，检测阅读效果

将相和廉颇蔺相如和好

课文分别讲了那三个故事呢？请你给出小标题。读读想想

渑池会面

负荆请罪

读这段话的时候，你一眼看到了多少内容？你是怎么读的？“词句快读”游戏秦国的国君历来不守信用，我怕有负赵王所托，已经让人把和氏璧送回赵国了。如果您有诚意，先把十五座城交给我国，我国马上派人把璧送来。我们怎么敢为了一块璧而得罪强大的秦国呢？

读这段话的时候，你一眼看到了多少内容？你是怎么读的？“词句快读”游戏

根据故事的起因、经过、结果，利用表格，把三个故事内容整理出来。小组合作探究

故事起因经过结果完璧归赵渑池会面负荆请罪

现在我们已经分别概括出这三个故事的起因、经过、结果了，谁能来说说这篇课文的内容呢？

带着问题快速默读《管鲍之交》，要求运用刚刚所学的阅读方法。画出关键语句，相互交流。并继续填写好阅读追踪表。（1）《管鲍之交》中的“管”和“鲍”分别是指谁？（2）为什么鲍叔牙愿意做管仲的副手？管仲能被拜为相国，鲍书牙起到了怎样的作用？课外拓展