4.12 民族大团结 教学设计 2023--2024学年部编版八年级历史下学期.docx

4.12 民族大团结 教学设计 2023--2024学年部编版八年级历史下学期.docx

  1. 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

4.12民族大团结教学设计2023--2024学年部编版八年级历史下学期

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称:八年级历史下学期《民族大团结》

2.教学年级和班级:八年级历史一班

3.授课时间:2023年4月12日

4.教学时数:1课时(45分钟)

核心素养目标

1.理解并识记我国各民族的分布特点,增强对民族团结的认识。

2.分析民族区域自治制度的意义,培养运用历史观点分析问题的能力。

3.学会从多元的角度看待历史问题,提高历史解释能力。

4.培养合作、探究的学习精神,增强对民族政策的理解。

学习者分析

1.学生已经掌握了我国历史上的民族团结和民族政策的相关知识,对我国的基本民族关系有一定的了解。

2.学生的学习兴趣主要集中在民族文化和民族关系方面,他们对于探讨不同民族之间的互动和融合具有较强的好奇心。在学习能力方面,他们能够运用历史观点分析问题,具备一定的历史解释能力。学生的学习风格多样,有的偏好自主学习,有的擅长合作探究。

3.学生在学习本课时可能遇到的困难和挑战包括:对民族区域自治制度的理解和运用,以及从多元角度看待历史问题的能力。此外,他们将面对如何深入理解民族团结的重要性,以及如何在实际生活中践行民族团结的挑战。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源:多媒体教学设备、投影仪、历史教学挂图、实物模型等。

2.课程平台:学校教学管理系统、历史学科教学资源库。

3.信息化资源:网络教学视频、历史文献资料、相关学术论文等。

4.教学手段:小组讨论、角色扮演、案例分析、问题引导等。

教学过程设计

1.导入新课(5分钟)

目标:引起学生对民族大团结的兴趣,激发其探索欲望。

过程:

开场提问:“你们知道什么是民族大团结吗?它与我们的生活有什么关系?”

展示一些关于民族团结的图片或视频片段,让学生初步感受民族团结的魅力或特点。

简短介绍民族大团结的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。

2.民族大团结基础知识讲解(10分钟)

目标:让学生了解民族大团结的基本概念、组成部分和原则。

过程:

讲解民族大团结的定义,包括其主要组成元素或结构。

详细介绍民族大团结的组成部分或功能,使用图表或示意图帮助学生理解。

3.民族大团结案例分析(20分钟)

目标:通过具体案例,让学生深入了解民族大团结的特性和重要性。

过程:

选择几个典型的民族团结案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解民族团结的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响,以及如何应用民族团结解决实际问题。

小组讨论:让学生分组讨论民族团结的未来发展或改进方向,并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论(10分钟)

目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程:

将学生分成若干小组,每组选择一个与民族团结相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评(15分钟)

目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对民族团结的认识和理解。

过程:

各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结(5分钟)

目标:回顾本节课的主要内容,强调民族团结的重要性和意义。

过程:

简要回顾本节课的学习内容,包括民族团结的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调民族团结在现实生活或学习中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用民族团结。

布置课后作业:让学生撰写一篇关于民族团结的短文或报告,以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源:

(1)书籍:《中国民族史》、《中华民族大团结》、《中国民族政策》等。

(2)文章:《民族团结的重要性》、《民族区域自治制度的实践与探索》、《新型民族关系的构建》等。

(3)视频资料:关于民族团结的纪录片、新闻报道、采访实录等。

(4)网络资源:教育部门官方网站发布的关于民族团结的文件、政策、报道等。

2.拓展建议:

(1)让学生阅读关于民族团结的书籍,深入了解民族团结的历史、现状和重要性。

(2)组织学生观看关于民族团结的视频资料,增加学生对民族团结的直观认识。

(3)引导学生关注民族团结方面的新闻报道,了解当前民族团结工作的必威体育精装版动态。

(4)鼓励学生登录教育部门官方网站,查阅关于民族团结的文件、政策、报道等,了解国家在民族团结方面的工作和要求。

(5)建议学生参加学校举办的民族团结活动,如民族团结知识竞赛、民族团结

您可能关注的文档

文档评论(0)

职教魏老师 + 关注
官方认证
服务提供商

专注于研究生产单招、专升本试卷,可定制

版权声明书
用户编号:8005017062000015
认证主体莲池区远卓互联网技术工作室
IP属地河北
统一社会信用代码/组织机构代码
92130606MA0G1JGM00

1亿VIP精品文档

相关文档