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【核心素养目标】浙教版六年级《劳动》项目一任务三《劳动工具的改进与制作》教案
课题:
科目:
班级:
课时:计划1课时
教师:
单位:
一、课程基本信息
1.课程名称:劳动工具的改进与制作
2.教学年级和班级:浙江省六年级
3.授课时间:2022年10月10日
4.教学时数:45分钟
二、核心素养目标
1.创新意识:培养学生敢于思考、勇于尝试的精神,鼓励学生对劳动工具进行改进与创新。
2.动手能力:提高学生亲自动手制作劳动工具的能力,培养学生的实践操作能力。
3.团队协作:在学习过程中,培养学生相互合作、共同解决问题的能力,增强团队协作意识。
4.环保意识:教育学生在制作劳动工具的过程中,注重环保,学会利用废旧材料,提高资源利用率。
5.价值观:引导学生认识到劳动工具改进与制作的重要性,培养学生尊重劳动、热爱劳动的良好价值观。
三、教学难点与重点
1.教学重点:
-劳动工具的改进原理:理解劳动工具如何根据实际需求进行改进,提高工作效率。
-劳动工具的制作方法:掌握基本的手工制作技能,能够根据图纸或设计制作出实用的劳动工具。
-创新思维的运用:学会运用创新思维对传统劳动工具进行改进,使其更加符合现代生产需求。
2.教学难点:
-工具改进的创新思维:如何引导学生打破传统思维,进行创新设计,这是学生难以掌握的。
-工具制作的动手能力:学生需要具备一定的动手能力,对于制作过程中可能遇到的困难和问题,如何解决,这是难点。
-环保意识的融入:如何在工具制作的过程中,自然地融入环保理念,让学生理解并实践,这是教学难点。
四、教学资源
1.软硬件资源:
-教室内的桌椅和黑板
-劳动工具样品和原材料
-手工工具(如锤子、锯子、螺丝刀等)
-测量工具(如卷尺、量角器等)
2.课程平台:
-教学PPT
-劳动工具制作图纸
3.信息化资源:
-相关劳动工具改进与制作的视频教程
-在线互动平台(如班级QQ群、微信群等)
4.教学手段:
-小组讨论
-示范教学
-动手实践
-成果展示
五、教学过程
1.导入新课(5分钟)
-同学们,大家好!今天我们要学习的是劳动工具的改进与制作,这是本项目的一个重要任务。
-请大家观察一下我们周围的劳动工具,想一想,这些工具是如何改进和制作的呢?
2.讲解劳动工具的改进原理(10分钟)
-我们知道,劳动工具是为了方便我们的劳动而存在的。那么,如何改进这些工具呢?
-首先,我们要了解劳动工具的改进原理。比如,通过改变工具的结构,使其更加符合人体工程学,提高使用效率。
-其次,我们还要考虑劳动工具的实用性。比如,在农业工具的设计中,要考虑到农作物的生长特点,使其更加适合农作物的种植。
3.示范劳动工具的制作方法(15分钟)
-了解了劳动工具的改进原理后,我们接下来看看如何制作这些工具。
-首先,我们要选择合适的材料。比如,制作一把锤子,我们可以选择铁或木材作为材料。
-其次,我们要根据图纸或设计进行制作。在这个过程中,我们要掌握基本的手工制作技能,如锯、切、打磨等。
4.学生动手制作劳动工具(10分钟)
-请大家按照图纸或设计,动手制作一把劳动工具。在这个过程中,大家可以相互交流、合作,共同解决问题。
-在制作过程中,请大家注意安全,不要受伤。
5.成果展示与评价(5分钟)
-请大家展示自己制作的劳动工具,并介绍其改进原理和制作方法。
-老师会对大家的成果进行评价,给大家提出改进意见和建议。
6.总结与反思(5分钟)
-通过这节课的学习,我们了解了劳动工具的改进原理和制作方法。
-希望大家能够将这些知识应用到实际生活中,改进和制作出更加实用、高效的劳动工具。
-下节课,我们将继续学习下一个任务,敬请期待!
六、教学资源拓展
1.拓展资源:
-劳动工具发展史:介绍从古代到现代劳动工具的发展过程,以及各种工具的特点和应用场景。
-各类劳动工具的制作教程:提供不同类型劳动工具的制作步骤和技巧,例如锤子、saw、screwdriver等。
-创新劳动工具的设计案例:分享一些创新的劳动工具设计案例,让学生了解如何将创新思维应用于实际工具设计中。
-环保材料在劳动工具制作中的应用:介绍如何使用废旧材料和环保材料来制作劳动工具,提高资源利用率。
-劳动工具的安全使用指南:教导学生如何正确使用劳动工具,避免在使用过程中受伤。
2.拓展建议:
-让学生自由选择一个劳动工具,深入了解其制作过程和创新点,并制作一份PPT进行分享。
-组织一次劳动工具制作比赛,鼓励学生发挥创新思维,制作出实用且有趣的工具。
-邀请一位从业者或者专家来学校进行讲座,分享他们在劳动工具改进与制作方面的经验和心得。
-安排
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