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大连理工大学数电实验报告--第1页
大连理工大学本科实验报告
题目：数字钟
课程名称：数字电路课程设计
学院（系）：电子信息工程
专业：电子
班级：电子1301班
学生姓名：陈冠谋
学号：201383022
完成日期：2015年7月18日
成绩：
2014年7月18日
大连理工大学数电实验报告--第1页
大连理工大学数电实验报告--第2页
注意：本页要求放在实验报告第一页
课程设计得分表
考勤课程设计50分考试40分作业合计最后得分
一、数字钟课程设计要求：
1、设计一个具有‘时’、‘分’、‘秒’的十进制数字显示（小时从00～23）计时器。
2、整点报时。两种方法任选其一：
⑴发出仿中央人民广播电台的整点报时信号，即从59分50秒起，每隔2秒钟发
出一次低音“嘟”的信号，连续5次，最后一次要求高音“嘀”的信号，此信号结束即达到
整点。“嘟”是500Hz左右的频率输出，“嘀”是1000Hz左右的频率输出
⑵通过LED闪烁实现，闪烁频率及花型可自己设计并在这里说明。
3、手动校时、校分、校秒。
4、定时与闹钟功能，能在设定的时间发出闹铃声。
5、设计一个秒表，显示1%秒到60秒、手动停止。
6、设计一个倒计时，显示小时、分钟、秒。
7、其他创新。
第1题25分，其他每题5分
二、课程设计考试（40分，每题分）：
考试题目：
1、实体名□
2、计数器□
3、异步清零□
4、进位输出□
5、仿真图□
6、数码管输出□
7、分频□
8、元件例化□
9、引脚分配□
10、下载□
大连理工大学数电实验报告--第2页
大连理工大学数电实验报告--第3页
一、设计要求
1、设计一个数字钟，能够显示当前时间，分别用6个数码管显示小时、分钟、秒钟的
时间，秒针的计数频率为1Hz，可由系统脉冲分频得到。
2、整点报时，可通过LED闪烁实现，闪烁频率及花型可自己设计。
3、能够调整小时和分钟的时间，调整的形式为通过按键进行累加。
4、具有闹钟功能，闹钟时间可以任意设定（设定的形式同样为通过按键累加），并且在
设定的时间能够进行提示，提示同样可以由LED闪烁实现。
二、设计分析及系统方案设计
数字计时器一般都由振荡器、分频器、计数器、译码器、显示器等几部分组成。其中振
荡器和分频器组成标准秒信号发生器，由不同进制的计数器、译码器和显示器组成计时系统。
秒信
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