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2024年9月高三摸底调研语文试题参考答案
1.(3分)A(“实践庄学并未在实践中得到应用”错)
2.(3分)C(A项“缺少具体的践行意义”错;B项“这影响了中华传统文化的创新性发展”错;D项“这也是看清优秀中华传统文化面目的基本条件”)
3.(3分)A
4.(4分)①举例论证。列举了道家思想和儒家思想各自的特点,证明了只有庄子思想与其他优秀传统文化结合起来才能发挥更好的社会功用,增强了论证的说服力。
②道理论证(引用论证)。引用了《易传》中“一阴一阳之谓道”,论证了儒道互补才能发挥更好的社会功用,让读者更加信服。
(每点2分,答出论证方法1分,分析作用1分)
5.(6分)①一直以来实践庄学的发展相对薄弱,要想让庄学传播得更广泛更深入,必须使得义理庄学和实践庄学平衡发展。
②庄学是我国伟大的思想学说,新时代提倡中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展,就必须要发展实践庄学。
③发展实践庄学有利于现代人实现人生追求,即重视个人、群体、社会之间的关系,保持心理平衡、乐观处世心态。
(每点2分)
6.(3分)C(“线索”错)
7.(3分)D(“铺垫”错)
8.(4分)①当他跨进门端详楼房,认出是当年作战的地方,陷入回忆;
②他不确定当年的事情是否发生在这座楼上;动了找那位老师谈房子变化的念头,得知房子是去年被拆掉,心里有所触动;
③追问老师看着花课会上得更好的原因时,确定了栽花的地方就是那所房子所在地,心里一亮,陷入回忆;
④当听到女教师说“我就是那个孩子时”,他很激动,不能控制自己的情感。
(每点1分)
9.(6分)①借助现实引出了历史上发生的事,让故事更完整。
②拉开时间距离,可以更加全面地理解英雄的革命理想,使人物形象更加立体。③使现实的幸福和战时的流血牺牲形成强烈对比,凸显中国革命的意义,使主题内蕴更深刻。
④小说多次在现实与回忆之间反复切换,使小说的叙述富有节奏,吸引读者阅读兴趣。
(每点2分,任意答出3点即可)
10.(3分)DFH(每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分)
11.(3分)D(“仁以为己任”的“以”是介词,把)
12.(3分)B(“拜访”错,“过”是“路过”的意思)
13.(8分)
(1)(4分)重耳于是拜了两拜,行稽首礼,接受土块把它装进车里。于是到齐国去,齐侯为他娶妻,待他很好。(“再拜”“妻”“善”各1分,大意1分)
(2)(4分)在设宴款待重耳之后,楚成王问公子重耳说:“您如果能回到晋国当国君,拿什么来报答我?”(“飨”“克”“何以”各1分,大意1分)
14.(3分)①晋公子重耳出逃经过郑国时,郑文公没有以礼相待,这与《烛之武退秦师》中的“以其无礼于晋”有关联;②晋公子重耳回国后,秦国、晋国结为盟国,这和《烛之武退秦师》中的“晋侯、秦伯围郑”有关联。③秦伯把女儿嫁给重耳,并护送重耳回国,这和《烛之武退秦师》中的“因人之力”有关联。
(答对一处给1分,答对两处给3分)
15.(3分)B(“想象”错)
16.(6分)
①张诗的“荒庭白露秋”句,“白露”点明秋令,写出景物的萧瑟;“荒庭”点明“驿”字,写出驿站的古老荒寂。这句写出深夜白露滋生的凉意和诗人旅泊古驿凄冷的心绪。
②白诗的“白露一庭松”句则是对室外自然景色的描写,清风透过竹叶,白露沾湿了庭院中的松树,这些意象营造出一种静谧和淡雅的氛围。结合尾联,暗示出诗人即便是身处寂寞和疾病中,依然志向不改,豪情不减。(每点3分,答出景色特点1分,答出情感2分)
17.(6分)
(1)凝绝不通声暂歇别有幽愁暗恨生
(2)酾酒临江横槊赋诗
(3)示例:暧暧远人村依依墟里烟
云青青兮欲雨水澹澹兮生烟
沧海月明珠有泪蓝田日暖玉生烟
(每空1分,错字漏字均不给分。其中第(1)句两空中只要写出含有答案中任意一句即可给分)
18.(3分)a.居高不下b.拍案叫绝(赞不绝口)c.栩栩如生(每空1分)
19.(3分)D(原句的“火”是“兴旺”之意,A项指“红色”;B项是指“战争”;C项是指“愤怒”)
20.(4分)
①“飞檐走壁”中的引号是特殊含义,形象地写出了悬空寺飞梁廊栏陡峭悬空的特点;
②“神秘莫测……”中的省略号是语意省略,说明玉皇庙的二十八星宿形态各异,给人以想象空间。
(每点2分,答出作用1分,分析1分)
21.(6分)
甲.还有游戏画面中的山西古建筑
乙.山西的古建筑到底有多了不起
丙.近千年却安然无恙
(每空2分)
22.(4分)寂静深山中的佛光寺,被梁思成称为“中国第一国宝”,是我国现存较完好的三座唐代木结构建筑之一。(②中途易辙,在“梁思成”前加“被”;③语序不当,将“我国”调至“现存”之前)
(指出错误1分,修改1分)
23.(60分)
【评分细则】
一档:完全符合题意(49分以上)
能综
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