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大班科学教案及教学反思《冬天》_人工造雪大

班科学教案

活动目标：

1、发觉并比拟不同叶子的差异，有重点地说出叶子的特征。

2、能按不同条件给叶子分类，了解几种特别的叶子，感受叶子的多

样性和奇怪性。

3、培育细致的观看力和喜爱大自然的情感。

4、使幼儿对探究自然现象感兴趣。

5、充分体验科学就在身边，产生在生活中发觉、探究和沟通的兴趣。

活动预备：

1、幼儿事先采集的叶子

2、不同的叶子实物和图片

3、分类盒、纸、笔

4、实物投影仪

5、盆栽含羞草、猪笼草

活动过程：

1、共享沟通采集叶子的成果。

(幼儿的桌上陈设有采集来的各种叶子)

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教师：大家来相互说一说，你采集到了什么叶子，它是什么样的?

2、比拟不同叶子的差异，有重点地说出叶子的特征。

(1)教师：这些叶子一样吗?有什么不同?

教师引导幼儿观看说出叶子的不同之处，并通过实物投影仪展现比拟

有关叶子。

教师小结：叶子有各种各样的，颜色、外形、大小、叶脉、边缘都不

一样。

(2)教师：叶子有共同的特征吗?

教师小结：每片叶子都有叶肉、叶脉和叶柄。

3、给叶子分类

(1)教师：你会给叶子分类吗，看看谁和谁一家?为什么要这样分，给

他们做个标记。

幼儿在分类盒中将叶子分类，并制作分类标记。

(2)请幼儿叙述分类状况。

4、了解几种特别的叶子。

(1)了解可以吃的叶子。

教师：叶子可以吃吗?你吃过什么样的叶子?

教师(出示一些蔬菜)：你吃过这些菜的叶子吗?你还吃过哪些菜的叶

子?

(2)了解有特别本事的叶子。

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教师(出示盆栽含羞草、猪笼草和毛毡苔、合欢的图片)：你熟悉这是

什么植物吗?他们的叶子可有着特别的本事。

教师演示、介绍这四种植物叶子的特别本事。

5、总结性谈话。

教师：你看了那么多好玩的叶子，觉得大自然奇异吗?大自然中是个

奇妙的大宝库，(.教案网出处)有许很多多的神秘，等着我们去探究发觉。

孩子们七嘴八舌的介绍着自己的叶子，很兴奋。

孩子们都能从自己和他人的叶子中得出叶子有各种各样的，颜色、外

形、大小、叶脉、边缘都不一样的结论。

对于这种扩展学问，孩子是最喜爱的，他们觉得了解了许多隐秘，懂

得了许多。今后，我要多积存这种小学问，随时给孩子们解答。

活动反思：

秋天是一个五彩缤纷、果实丰收的季节，围绕四季畅想曲这一主题，

我们开展了丰富多采的活动，但我认为我们年级组应当开展一个秋天的

田野的活动。让孩子们在教师的带着下欢乐地来到了田野，一起去捡落叶、

拾稻穗，谈谈田野里的变化等，我想，这样的活动更能让幼儿增长很多的

学问并让幼儿学会观看身边的小事。而且通过秋游的活动，小朋友们还可

以收集很多漂亮的落叶，让小朋友发觉叶子是黄的，也有的是红的，绿的。

我们还可以把小朋友收集的落叶拿出来一一展现，开了个小小落叶展现会，

孩子们通过观看知道了原来叶子也有很多不同的外形和颜色，对落叶会有

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更深一步的印象。