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《大班社会教案20篇团结》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希

望可以对您的学习工作中带来帮助，大班社会教案20篇团结！

活动目标：

1、学会正确面对即将入学的担心

2、能根据不同的担心用多元的方法解决

3、萌发向往小学生活的情感。

4、锻炼幼儿的团结协作能力。

5、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。

活动知识点：

担心的问题：

1）我要是迟到了，老师会把我关到外面吗？

2）小学有点心吃吗？

3）怎么上厕所呢？

4)小学里没有那么多玩具，我们能自己带玩具去吗？

5）要是我们小学老师是个男的，很凶很凶，怎么办？

不担心的原因：

1）每天早睡早起，按时上学2）每天早上、中午多吃一点，吃饱！

3）我知道，小学里不是每个班都有厕所，还有，男孩子要上男孩

子的厕所，女孩子要上女孩子的厕所。豆豆好像知道小学里的很多事

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儿。

4）可是，我们会有很多书呀！莉莉说，小学生的书包里有很多

书，还有铅笔盒。我特别喜欢。

5）吵架时要平静下来，先好好商量商量，好朋友不应该吵架6）第

二天早上，和好朋友一起上学，他俩不那么担心，他们看到门口的老师

都是笑眯眯的，他俩不担心了。豆豆妈妈和莉莉爸爸说：放学时，我

们回来接你们。两个好朋友回过头来，挥挥手说：别担心！别担心！

）解决问题的方法：

1、向别人请教，从别人那知道答案。

2、互相协商，商量3、从同伴和家人身上寻找安慰和安全感4、亲

自去发现想象和现实是不一样的活动准备：

（1）物质准备：（教具：故事课件，建构，情景问题课件）

（2）知识准备：提前搜集小学相关资料，前期了解小学与幼儿园

不同的

（3）场地准备：双形

过程：

（一）、以故事豆豆和莉莉上小学导入，激发幼儿听故事兴趣--

小朋友们你们马上就要上小学了，心情是什么样的呢？谁来说一说？

--那你们都担心哪些事情呢？谁来说一说！

--我们遇到这个问题可以用什么方法变的不担心呢？谁来说一说

！【2个幼儿】

--豆豆和莉莉也快上小学了她们都担心哪些事情？后来又是怎样

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不担心的呢？我们一起来看一看！

【完整播放课件】

（二）学会正确面对即将入学的担心

1、在交流讲述中，了解豆豆、莉莉上小学担心的问题--你听到豆

豆和莉莉都担心哪些事情呢？请你和好朋友互相说一说？

--谁愿意来说一说？

【教师对应出示担心的问题】

1)上小学要去得很早吗？我要是迟到了，老师会把我关到外面吗？

2）小学里有点心吃吗？（莉莉还担心什么？）

3）到了小学里怎么上厕所呢？（除了莉莉还担心什么？）

4）小学里没有那么多的玩具，我们能自己带玩具去吗？（豆豆还

担心什么？）

5）要是我们小学老师是个男的，很凶很凶，怎么办？

--他们都担心了哪些事情？我们一起来说一说！

【出示建构课件】

2、在交流讲述中，了解豆豆和莉莉为什么不再担心--谁知道豆豆

和莉莉后来为什么又不担心了呢？他们是用什