大班沉与浮教案10篇.pdfVIP

大班沉与浮教案10篇--第1页

大班沉与浮教案10篇

作为一位杰出的教职工，有必要进行细致的教案准备工作，教案是保证教

学取得成功、提高教学质量的基本条件。我们该怎么去写教案呢？以下是小编

精心整理的大班科学鸡蛋的沉与浮教案，欢迎阅读与收藏。

学会交往合作是人类社会赖以生存和发展的前进动力,随着社会的不断发

展，未来社会越来越需要合作型的人才。许多社会学家认为“合作的交往，较

之竞争的交往在当今及未来世界里更为重要”。在合作过程中幼儿互相学习、

互相帮助、取长补短，为一个目标而共同奋斗，从而体验合作带来的成就感和

自豪感。所以我班在学习游戏活动中一直注意对孩子进行合作交往能力的培

养。幼儿园新添置了玩具“钓鱼”，那些塑料鱼浮在水面上，由于钓竿太少，

没有钓竿的孩子在旁边等不及就将手上的小磁铁扔进水里，磁铁沉下去了，孩

子们聚在一起讨论哪些物品在水里浮起来，哪些物品在水里沉下去，结合孩子

们的认知，我们进行了一系列的沉与浮的小实验，孩子们发现木头、树叶、小

碗等在水里会浮上来，而铁丝、玻璃、勺子、砖头等会沉下去。孩子们发现借

助于其他材料，沉与浮就会发生变化。如：小碗中放上石块会沉下去，空的瓶

子装满水或石子，瓶子也会沉下去，活动中孩子们对让浮的东西沉下去，如何

让沉的东西浮上来特别感兴趣，于是我选择了《鸡蛋的沉与浮》这一活动。整

个活动中，孩子们合作学习的机会是很多的，他们在自由平等中交往、学习、

商量、讨论、操作等，每个人都有机会发表自己的观点和看法，同时也有机会

倾听他人的意见。活动中，我除了提供材料外，更多的是关注和引导幼儿商

量、合作、交流，让幼儿通过合作、实验，再实验来感知鸡蛋在盐水中的变

化，来体验合作及成功的快乐。

1.通过实验，知道鸡蛋在盐水里会浮起来。

2.培养幼儿小心、细致的学习习惯。

3.培养幼儿喜欢做动手操作的活动，对做科学小实验产生浓厚兴趣。

4.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

5.激发幼儿对科学活动的兴趣。

教学重点：

大班沉与浮教案10篇--第1页

大班沉与浮教案10篇--第2页

培养幼儿细心观察能力，喜欢动手做科学小实验，知道鸡蛋在盐水中会浮

起来。

教学难点：

培养幼儿多观察善思考，勤动脑的学习习惯，具有一定的探索精神和合作

能力。

鸡蛋、盐、水、课件

一.活动导入

1.师问：你们知道什么东西能在水里浮起来吗?(幼儿回答各种答案)

2.请幼儿在准备好装满清水的透明小鱼缸里放进准备好的物品(如：积木、

锁子、苹果、石块、鸡蛋等)，观察哪些物品在水里浮?哪些物品在水里沉?

二.教学过程

1.“我是魔术师”老师神秘告诉幼儿能让鸡蛋会“游泳”，让它在水里浮

起来，淡水中加入食盐(幼儿不知情)，边加边搅拌，鸡蛋慢慢的浮起来了。

2.设疑，让幼儿猜测是什么原因?

3.教师告诉幼儿加入水中是食盐，能使水的浮力变大，鸡蛋就慢慢浮起来

了。

4.小朋友动手做实验，把盐放进水里，小心的搅拌，鸡蛋沉到水底还是有

什么变化，是沉还是浮，谁的`鸡蛋浮起来了。放盐少鸡蛋浮的起来吗?放多少?

请他把这个方法和同伴交流。小朋友在小心、细致做着。并用图画、图示、方

法培养孩子的记录能力。

5.接着使用课件，“放盐→搅拌→鸡蛋浮起来”。请小朋友在此细心观

察。

6.小结：小朋友整理鸡蛋和水罐，把实验的方法告诉爸爸妈妈，共同分享

描述自己“玩中学”感受和成就感。