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大班幼儿中秋活动方案(15篇)

大班幼儿中秋活动方案(15篇)

大班幼儿中秋活动方案1

设计意图：

中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文

化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传

承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，

无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋

节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日,学到一些小知识，并

且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。活动目标：

1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的.来历。

2.了解中秋节的风俗，乐于参与一些庆祝活动，体验节日的

快乐。

活动时间：

9月18号（星期三）下午3:00活动准备：中秋节日氛围的

环境布。活动准备：发动幼儿自带月饼活动形式：大班段集体活

动

活动流程：介绍节日――欣赏故事――智力竞赛――谈话品

尝活动过程：

一、介绍节日

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向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日

是中秋节。

二、欣赏故事

听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。讨论：

为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下？

三、智力竞赛

中秋知识问答、猜灯谜

四、谈话品尝

1、中秋节吃什么？

2、分享：

共同品尝自带的月饼。说说自己所带的食品。

大班幼儿中秋活动方案2

了解中秋节的来历，知道基本的文化习俗。通过观察、记录

月亮的变化，知道节日与月亮的关系，引起幼儿对天文现象的兴

趣。通过各种各样的月饼，培养幼儿对数概念的理解、认知及对

图形的分类、比较。通过搜集资料、讲述，发展幼儿口语表达能

力。创编月亮“和月饼”的儿歌，欣赏和表演相关的歌曲。动手操

作能力的锻炼。

一、会变的月亮

活动过程：

1、从阴历的八月初一开始，要求孩子在家和家长一起观察

记录月亮，孩子用绘画的形式记录，讲述自己的发现，家长用文

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字记录下来。第二天早上来园后，互相讲述自己的观察发现。

2、十五过后，将自己的记录带到幼儿园，挂到指定的地方，

互相看，寻找月亮变化的规律。

3、从十六开始，晚上观察后，早上来园后将自己的观察记

录下来，互相讲述。

4、坚持记录一个月后，引导幼儿总结、表述月亮的变化规

律，激发幼儿对科学现象的兴趣。

活动反思：

家长的配合意识有待提高，只有金纯、郑杨等几个孩子记录

的很完整，很仔细，其他孩子的记录有些只有大人的文字，孩子

只是讲述，参与的感官太少；还有一部分家长可能觉得这件事对

孩子的发展无关紧要，所以孩子要求后，并不主动配合，没有和

孩子一起观察月亮，所以当老师让他讲述发现的时候，孩子无可

奈何。家长的教育观念有带改变。

二、制作月饼（亲子活动）

活动要求：

1、在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起帮助指导

的作用。

2、进入活动室，要小声说话，以不影响他人为原则。

3、活动结束后，整理好所有的东西，物归原处。