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八年级家长会课件

双向奔共赴育未来

校领导发言

前有挑战—共迎战

1.阶段性学习分析

期中考试成绩分析本次期中考试成绩总分为：120（语）+120（数）+120（外）+100（物）+100（化）+100（政）+100（史）=760折合中考分数公式：语文+数学+英语+物理*0.65+化学*0.55+政治*0.6+历史*0.6

期中考试成绩分析表扬人名

进步之星人名人名人名人名人名129名99名79名66名54名

肯定孩子的努力保持和提高名次都不容易进步和退步都是暂时的、相对的不以成绩论英雄

反应的问题1.偏科问题（文理偏科或者某一门弱势科目）2.学习态度出现问题作业完成情况（尤其是假期作业）；上课听课效率低下（我努力了，但我现在听不懂了学不会了）；畏难情绪十分严重3.学生出现疲惫期（选择躺平）4.不自律，假努力5.学习缺乏冲劲以及行动力（当下状态已是自己最好的结果）6.青春期萌动7.自我意识觉醒

2.挑战来临

挑战来临信息技术（今年5月份）：10分；理化生实验（明年4月份）：10分（4个物理实验，4个化学实验，2个生物实验。考试时，科目和考题由考生在考试现场随机抽签决定，所以必须保证所有的学生对所有的实验操作熟悉，而且必须满分通过。）体育（明年5月份）：过程性考核20分（日常参与体育锻炼情况4分；测试成绩8分；健康课考核8分）现场测试30分（必考：800/1000米12分；抽考10分：立定跳远、50米跑、一分钟跳绳、实心球或男生引体向上或女生仰卧起坐；选考8分：足球运球绕杆、篮球运球绕杆、排球正面双手垫球。共50分；文化课（明年6月21、22日）：600分

挑战来临

家有青春期娃—共商讨

学生嘴里的我们君君臣臣，父父子子。君叫臣死，臣不得不死，父叫子亡，子不得不亡。——封建等级秩序作为父母，我们也要时刻反思！教育不止是教师的工作，也是家长们的修行！

粉色小象的故事你不要再想粉色小象了！别再想粉色小象了！不用再想粉色小象了！都说几遍了不要再想粉色小象了！你听不懂吗？都说了不要再想粉色小象了！要说几遍你才听的进去！不要再想粉色小象了！最后你的脑海里留下了什么？粉色小象

语言的力量我们明明是为了孩子好明明是想告诉他们不要做某个事情却在不知不觉中通过语言强化了孩子错误的言行

娃们希望的我们关注我的闪光点情绪稳定不攀比有一定的教育技巧会倾听不会只谈学习尊重我的兴趣

第一关：把好孩子的情绪波动关容易激动、躁动？说重一点很激动？多说两句嫌您烦？有时还会莫名其妙地不安、发呆？前提：您得冷静！管理好您自己的情绪，充分理解上述情况属于正常现象。①用心投入：交流不浮于表面，主动构筑与孩子最易产生心理上共鸣的交流平台。②柔中带刚：学会示弱，多听少说，减少硬碰硬，您的刚尽可能用ta能接受的方式，但原则性问题不让步。③学会等待：耐心！再耐心！争执时不妨冷处理，等孩子冷静些再与其沟通。

第一关：把好孩子的情绪波动关正确看待青春期叛逆是一件好事。容易冲动怎么办？异性好感很普遍。同学矛盾很常见。与时俱进，调整沟通方式管理情绪，做好榜样示范身传言教，引导三思后行顺其自然，疏大于堵，注意独自外出引导正确交往，勿忌讳、勿过度避免介入，培养交际能力

第二关：把好孩子的学习分化关平时作业不认真作业效率低下（一个人在房间、桌上东西多、没有限定时间）周末作业不认真或不做平时作业不做、漏做学校教育，家长配合家长检查，学校配合学校教育，家长配合

第二关：把好孩子的学习分化关1.循序渐进地收紧：尽可能地陪伴，经常性地翻翻孩子的作业，对孩子学习情况进行及时、有效地检查、督促。2.表格形式地管理：对孩子的学习任务进行目标管理，将孩子的一天、一周的学习任务进一步细化，统筹安排，与孩子一起制定学习计划，避免忙乱、急躁影响作业质量。3.薄弱科目地引导：减少孩子对薄弱科目的畏惧。

第三关：把好孩子的抵挡诱惑关物质诱惑树立正确消费观课外书刊时常留意，不适合孩子看的音像资料不让孩子接触异性交往核心是学习，朦胧的情感埋心底，这样才更美好。与孩子达成约定：大学以后再考虑谈朋友。

加强家校沟通家长会上，教师与家长分享学生在校表现和学习进展，确保信息透明。共享学生信息通过家长会建立家校合作机制，共同解决学生面临的教育问题。建立合作机制家长与教师共同探讨适合学生的教育方法，形成教育合力。讨论教育策略010203

共同关注学生成长通过家长会，教师与家长共同分析学生的学习成绩和行为表现，促进家校沟通。理解学生在校表现01家长与教师合作，为学生制定符合其特点和需求的个性化教育发展计划。制定个性化教育计划02建立有效的家校合作机制，确保家长和教师在学生教育和成长过程中保持一致性和连贯性。强化家校合作机制03

明确教育目标01通过家长会，教师与家长共同设定学生的学习目标，确保教育方向一致。确立学习期望0