五年级下册资料袋期末复习分析课件1.pptxVIP

?复目与要求?知点梳理?复方法与策略?易点解析与策?期末考模及答案解析

01复目与要求

掌握本学期学的重点知掌握数学、文、英等主要科目的基本概念、公式和定理。理解并能运用所学知解决熟悉科学、史、地理等学科的重要知点。

提高解能力和技巧

培养良好的学和心

02知点梳理

数学概念与公式

数学概念与公式?掌握平面形和立体形的特征和性。

数学概念与公式公式乘法分配律、乘法合律、乘法交律。平面形的面和立体形的体算公式。除法的运算性。

文生字与

文生字与累常用的形容、副、介等。能正确运用关行句子接。理解成的含和用法。

英与法掌握本学期学的英，包括音、形、。能正确拼写和音。

英与法解的用法在和行构。、一般在、一般去掌握名、、形容等性及其用法。能构和运作用文所学。法知的句子

科学象掌握本学期所做的，包括目的、材料、独立完成操作。0304了解光的折射、反射、散射等象及其理解物的化和化学反的原理。用。

03复方法与策略

分模复

做与通做的方式，践用所学的知点，加点的理解和。同，每做完一套，都要行，找出自己的薄弱，以便于后的性复。

模考与反思模模考可以效果，建定期行模考，并考行反思，找出自己的不足之，制定后的复划。同，也可以通模考来整答策略和分配。

04易点解析与策

数学用陷阱?学生在解答数学用，容易因理解意不清或算而失分。

数学用陷阱理解意部分学生因缺乏理解能力，无法准确把握目中的关信息，致解思路偏离。学生在算程中，可能因粗心或概念模糊而犯，如乘法口使用不当、位或借位不熟悉等。

数学用陷阱加通理解，提高学生的信息提取和整合能力。

理解点?学生文章深含的理解存在困，以把握作者意。

理解点文化背景差异学生因生活有限，某些文化背景和史事件缺乏了解，致文章内涵理解不足。情感表达把握学生可能因人物情感和心理活的敏感度不，而无法深入体会文章情感。

理解点背景知教需学生提供相关文化背景和史事件的解，帮助学生更好地理解文章内涵。情感分析通角色扮演、小等方式，引学生深入体会人物情感和心理活。

英听力区?学生在听力中，容易因音、速等因素而生理解障碍。

英听力区音辨困学生某些音相近的或音辨不清，致听力理解出偏差。速适学生可能因不熟悉正常速或弱等音象，在听力程中出反。

英听力区模境教学教可境，学生适不同速和音象，提高听力反速度。

科学注意事?学生在行科学，可能因操作不当或不范而影响果。

科学注意事器材使用不当步不范学生器材的操作方法不熟悉，可能致器材坏或果偏差。学生可能因跳步、省略关步等操作失，影响果的准确性。

科学注意事培与指教需学生行前的培和指，确保学生掌握正确的器材使用方法和范的操作步。控与正教需在程中密切关注学生的操作，及和不范行，确保果的准确性。

05期末考模及答案解析

数学模及答案解析目1目2一个方形的周是20厘米，是a厘米，是多少厘米一个正方形的是4分米，它的面是多少平方分米？？

数学模及答案解析?目3：一个平行四形的底是8厘米，高是6厘米，它的面是多少平方厘米？

数学模及答案解析答案及解析目1答案：10厘米。解析：周=2×（+），所以=周÷2-=20÷2-a=10-厘a米。目2答案：16平方分米。解析：面=×=4×4=16平方分米。目3答案：48平方厘米。解析：面=底×高=8×6=48平方厘米。

文模及答案解析文模目1：默写《登雀楼》首。目2：解下列的意思：矗立、徜徉、熠熠生。

文模及答案解析?目3：根据境填空：“春天到了，花园里的花都开了，真是____。”

文模及答案解析0102答案及解析目1答案：《登雀楼》白日依山尽，黄河入海流。欲千里目，更上一楼。

文模及答案解析矗立徜徉高而固地立着。游、安自在地步行。

文模及答案解析

英模及答案解析英模目1：写出下列的复数形式：apple、banana、cat。目2：翻下列句子：“我喜。”

英模及答案解析?目3：根据所情景写“在里，你看到一位同学在找，你可以他：‘你想找什么？’”

英模及答案解析?答案及解析

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