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学校教职工综合评价实施办法

一、总则

1.为全面提高教职工的工作积极性、业务能力和综合素质，建立科学合理的教职工评价体系，根据国家有关法律法规和教育政策，结合我校实际情况，特制定本实施办法。

2.本办法适用于我校全体教职工，包括教师、管理人员、教辅人员和工勤人员。

3.教职工综合评价应遵循客观公正、全面准确、激励导向、注重实绩的原则。

二、评价内容

1.德：主要包括政治态度、职业道德、工作作风、团队协作等方面。

2.能：主要包括教育教学能力、管理能力、科研能力、创新能力等方面。

3.勤：主要包括出勤情况、工作态度、敬业精神、劳动纪律等方面。

4.绩：主要包括工作任务完成情况、教育教学成果、科研成果、社会服务等方面。

三、评价方法

1.定性评价与定量评价相结合。对教职工的评价既要注重定量数据的统计分析，又要关注定性描述的全面性。

2.平时评价与定期评价相结合。平时评价主要关注教职工的日常表现，定期评价则对教职工在一定时期内的综合表现进行评估。

3.自我评价、同行评价、上级评价与学生评价相结合。全面了解教职工的工作情况，确保评价结果客观公正。

四、评价程序

1.成立评价小组：学校成立教职工综合评价领导小组，负责组织、协调和监督评价工作。

2.制定评价方案：评价小组根据学校实际情况，制定具体的评价方案，明确评价内容、方法、程序等。

3.开展评价工作：评价小组按照评价方案，组织相关人员开展评价工作。

4.汇总评价结果：评价小组对评价数据进行汇总、分析，形成评价报告。

5.反馈评价结果：评价小组将评价结果反馈给教职工本人，并提出改进意见和建议。

五、评价结果运用

1.教职工综合评价结果作为教职工岗位调整、职称评定、绩效工资发放、评优评先等方面的重要依据。

2.对评价结果优秀的教职工，学校给予表彰和奖励；对评价结果不合格的教职工，学校视情况进行培训、调整岗位或解除聘用关系。

六、附则

1.本实施办法由学校教职工综合评价领导小组负责解释。

2.本实施办法自发布之日起施行，如有未尽事宜，可根据实际情况予以调整。