《7,6加几》（教学设计）-2024-2025学年一年级上册数学冀教版（2024）.docx

《7,6加几》（教学设计）-2024-2025学年一年级上册数学冀教版（2024）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《7,6加几》

2.教学年级和班级：一年级上册

3.授课时间：2024-2025学年第一学期第8周星期三上午第2节

4.教学时数：45分钟

二、教学内容

1.教学目标：

（1）让学生掌握6加几和7加几的计算方法。

（2）培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。

2.教学重点：

（1）6加几和7加几的计算方法。

（2）运用数学知识解决实际问题。

3.教学难点：

（1）6加几和7加几的计算方法。

（2）培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。

4.教学方法：

（1）情境教学法：通过生活情境，引发学生对数学的兴趣。

（2）游戏教学法：通过数学游戏，激发学生的学习积极性。

（3）分组合作学习：培养学生的团队协作能力。

5.教学过程：

（1）导入：利用生活情境，引入6加几和7加几的问题。

（2）新课讲解：讲解6加几和7加几的计算方法。

（3）课堂练习：学生独立完成练习题。

（4）游戏环节：数学游戏，巩固所学知识。

（5）总结：对本节课内容进行总结。

（6）布置作业：布置适量作业，巩固所学知识。

三、教学评价

1.课后作业：检查学生对6加几和7加几计算方法的掌握情况。

2.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、思维活跃度等。

3.小组合作：评价学生在分组合作学习中的表现。

4.游戏环节：评估学生在游戏中的表现，以及对知识的运用能力。

核心素养目标

1.逻辑推理：通过学习6加几和7加几的计算方法，让学生能够运用逻辑推理能力，理解加法的本质，能够自主探究和发现计算规律。

2.数学建模：培养学生运用数学知识解决实际问题的能力，让学生能够将数学知识与生活情境相结合，建立数学模型，从而提高学生解决实际问题的能力。

3.数据分析：通过课堂练习和游戏环节，培养学生对数据的敏感性，提高学生数据分析的能力，使学生能够从数据中发现规律，解决问题。

4.数学思维：通过本节课的学习，培养学生的数学思维，让学生能够运用数学视角看待问题，提高学生解决问题的效率。

5.创新意识：鼓励学生在课堂练习和游戏环节中，敢于尝试新方法，新思路，培养学生的创新意识，提高学生解决问题的能力。

重点难点及解决办法

1.重点：

（1）掌握6加几和7加几的计算方法。

（2）培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。

2.难点：

（1）理解和掌握6加几和7加几的计算方法。

（2）运用数学知识解决实际问题。

3.解决办法：

（1）针对计算方法的理解和掌握，可以通过具体的例题和练习题进行讲解和训练，让学生在实际操作中理解和掌握计算方法。

（2）针对运用数学知识解决实际问题，可以设计一些生活情境的数学游戏，让学生在游戏中运用所学知识解决问题，从而提高学生的实际应用能力。

4.突破策略：

（1）对于计算方法的掌握，可以采用分步骤讲解的方法，让学生逐步理解和掌握计算过程。

（2）对于实际问题的解决，可以引导学生从生活情境中发现问题，培养学生的问题意识和解决问题的能力。

教学方法与策略

1.教学方法：

（1）情境教学法：通过生活情境，引发学生对数学的兴趣，让学生在实际情境中感受和理解6加几和7加几的计算方法。

（2）游戏教学法：设计数学游戏，激发学生的学习积极性，培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。

（3）分组合作学习：组织学生进行小组合作，培养学生的团队协作能力，让学生在合作中发现问题、解决问题。

2.教学活动设计：

（1）角色扮演：让学生扮演不同的角色，如购物者、售货员等，运用6加几和7加几的计算方法解决实际问题。

（2）实验：设计实验活动，让学生通过实际操作，验证6加几和7加几的计算方法。

（3）游戏：设计数学游戏，如“算术接力赛”，让学生在游戏中运用所学知识。

3.教学媒体使用：

（1）利用多媒体课件，展示生活情境和数学游戏，吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。

（2）使用实物道具，如玩具货币、小物品等，让学生在实际操作中更好地理解和掌握计算方法。

（3）运用教学软件，进行互动练习和游戏，巩固所学知识，提高学生的学习效果。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《7,6加几》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是加法吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于加法的图片或视频片段，让学生初步感受加法的魅力或特点。

简短介绍加法的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.《7,6加几》基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解《7,6加几》的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解加法的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍加法的组成部分或功能