2024-2025学年开设校园霸凌专题讲座的教学设计研究.docx

2024-2025学年开设校园霸凌专题讲座的教学设计研究

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：校园霸凌预防与应对

2.教学年级和班级：八年级一班

3.授课时间：2024年11月20日

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、教学内容

1.课本关联：《道德与法治》八年级上册，第五单元，第二节，标题为“遵守规则”

2.主要内容：

a.校园霸凌的定义与类型

b.校园霸凌的原因与影响

c.应对校园霸凌的方法与策略

d.预防校园霸凌的途径与措施

三、教学目标

1.让学生了解校园霸凌的定义、类型及影响，提高防范意识。

2.培养学生面对校园霸凌时的自我保护能力，学会正确应对。

3.引导学生树立正义感，积极参与校园霸凌的预防和宣传工作。

四、教学方法

1.讲座法：教师以专题讲座的形式，系统讲解校园霸凌的相关知识。

2.案例分析法：教师展示相关案例，引导学生分析、讨论，提高应对校园霸凌的能力。

3.小组讨论法：学生分组讨论，分享预防和应对校园霸凌的方法，互相学习。

五、教学过程

1.导入：教师简要介绍校园霸凌的现象，引发学生关注。

2.讲座：教师讲解校园霸凌的定义、类型、原因与影响。

3.案例分析：教师展示典型案例，引导学生进行分析讨论。

4.小组讨论：学生分组讨论，分享预防和应对校园霸凌的方法。

5.总结：教师总结讲座内容，强调预防校园霸凌的重要性。

6.课后作业：学生撰写一篇关于预防校园霸凌的感悟文章。

六、教学评价

1.学生参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论及作业完成情况。

2.学生满意度：课后收集学生对课堂内容的满意度评价。

3.学生能力提升：评估学生在预防和应对校园霸凌方面的能力提升程度。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的道德与法治素养，具体包括以下方面：

1.增强学生的规则意识：使学生理解并尊重社会规则，能够在日常生活中自觉遵守规则，避免成为校园霸凌的施害者或受害者。

2.提升学生的人际交往能力：通过案例分析与小组讨论，培养学生的人际沟通能力，学会在冲突中有效沟通，解决问题，避免矛盾升级。

3.培养学生的自我保护能力：使学生掌握应对校园霸凌的有效方法，能够在面临危险时保护自己，同时具备援助他人的意识与能力。

4.增强学生的社会责任感和公民意识：引导学生认识到每个人都有责任维护校园和谐，反对校园霸凌，培养学生的公民意识和社会责任感。

重点难点及解决办法

1.重点：

a.校园霸凌的定义、类型及影响

b.应对校园霸凌的方法与策略

c.预防校园霸凌的途径与措施

2.难点：

a.理解校园霸凌的深层次原因及其复杂性

b.掌握有效的沟通技巧，以应对校园霸凌情况

c.培养学生的自我保护意识和社会责任感，使其在实际生活中能够灵活应用所学知识

3.解决办法：

a.通过引入真实案例，让学生深刻理解校园霸凌的多样性和危害性，提高学生的认识水平。

b.组织角色扮演或模拟情景，让学生在实践中学习并掌握沟通技巧，提升应对能力。

c.开展小组讨论和课后实践活动，鼓励学生将所学知识应用到实际生活中，培养学生的实践能力和社会责任感。通过这些方法，有助于突破教学难点，提高学生的学习效果。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》八年级上册教材。

2.辅助材料：准备关于校园霸凌的图片、图表、视频等多媒体资源，以便在课堂上进行展示和分析。

3.实验器材：本节课不涉及实验，无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置为分组讨论区，以便学生进行小组讨论和分享。同时，确保教室环境整洁、安全，为学生提供舒适的学习空间。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

情境创设：教师播放一段关于校园霸凌的短视频，引发学生对校园霸凌的关注。

问题提出：教师提问：“你们对校园霸凌有什么看法？有没有经历过类似的事情？”引导学生思考和讨论。

学生回答：让学生分享自己的观点和经历，了解他们对校园霸凌的认识。

2.讲授新课（15分钟）

教师讲解：教师围绕校园霸凌的定义、类型及影响进行讲解，确保学生理解和掌握新知识。

案例分析：教师展示典型案例，引导学生进行分析讨论，提高应对校园霸凌的能力。

3.师生互动环节（10分钟）

小组讨论：学生分组讨论，分享预防和应对校园霸凌的方法，互相学习。

教师提问：教师针对学生讨论的内容进行提问，引导学生深入思考和探讨。

学生回答：让学生分享自己的观点和讨论结果，促进师生互动。

4.巩固练习（5分钟）

练习题目：教师布置关于校园霸凌的练习题目，让学生巩固所学知识。

讨论解答：学生分组讨论，共同解决问题，提高解决问题的能力。

5.课堂总结（5分钟）

教师总结：教师对本节课的内容进行总结，强调预防校园霸凌的重要性。

学生感悟：学生分享自己对