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2024—2025学年度八年级上学期阶段评估(一)语文
上册第一单元、第三单元第10和13课
注意事项:满分120分,作答时间为120分钟。
第一部分
(1~2题14分)
河北是中国园林的发祥地,也是我国现存最大皇家园林所在地。不仅如此,其中的文字之美也令人回味无穷,为此班级开展“园林中的汉字”主题探究活动。
1.下面是小冀在本次探究活动中分享的部分内容,请你据此回答后面的问题。(共10分)
汉字具有意象性、诗意性、体悟性等审美特点。中国园林中的汉字甲(彰显/显现)了中华民族的精神内涵和独特风采。
以承德避暑山庄为例。山庄造园取法自然,不假雕饰,120余组建筑乙(掩映/掩盖)于山水草木之间,构成融南秀北雄于一体、集全国名胜于一园的壮美景观。
今年暑假我就去了那里。我从午门进入后,沿着中轴线从南至北游览,经内午门进入“澹泊敬诚”殿,然后来到殿后的四知书屋、万岁照房,歇息一段时间后,便来到“烟波致爽”殿,最后来到“云山胜地”殿。这里有许多展厅,展品琳琅满目,让我(yǎnhuāliáoluàn)。
汉字园名题咏,缔造了中国园林的“灵魂”;汉字匾额,装点了园林建筑的“脸面”;讲究声韵、文字典雅的对联,是镌刻中国文化的“名片”;汉字碑刻、书条石,乃翘首于园林壁间的书艺史……它们蕴含浓郁的中华文化馨香,穿越(hàohàn)时空,飘溢在世界华人文化圈。
(1)根据文段中的拼音写出相应的词语。(2分)
①(yǎnhuāliáoluàn)_______________________ ②(hàohàn)_______________________
(2)文段中加点字的读音,正确的一项是(2分)()
A.镌刻(juān)翘首(qiào) B.镌刻(juàn)翘首(qiáo)
C.镌刻(juān)翘首(qiáo) D.镌刻(juàn)翘首(qiào)
(3)从文段的括号内选择符合语境的词语,分别填入横线处。(2分)
甲________________乙________________
(4)有同学读到“缔造了中国园林的‘灵魂’”时,思考“缔造”的意思。结合语境推测,“缔造”的意思应该是________________(①经营②创建③维护)。(请从括号内选择,只填序号)(2分)
(5)小冀在分享时简要绘制了游览路线图(如图),请根据文段内容在序号处补充出对应的建筑名。(2分)
①________________ ②________________
2.主持人赵燕为“园林中的汉字”主题探究活动拟写了一段结束语。请阅读后回答问题。(共4分)
汉字不仅是记录语言的符号,更是中国文化的载体,还孕育出中华民族的精神内涵和价值观念。中国园林作为“我国创立的独特艺术”,追求的是“有诗有画”的意境,因此,诗和画就成了最好的媒介,用来沟通人与物、人与境。人们常说:“敬字如敬人。”尊重园林中的汉字,甲是对汉字精神的肯定,
乙是对园林建设者和园林主人的品德的尊重。
(1)文段中甲、乙两处应填入的关联词语,最恰当的一项是(2分)。()
A.如果那么 B.既也 C.因为所以 D.即使也
(2)你认为画线的句子放在这里不合适,建议赵燕修改或删除这部分内容。请向她说明理由。(2分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
第二部分
(3~19题56分)
一、古诗文阅读
(一)默写(共6分)
3.你围绕“自然美景寄情怀”这一主题抒写了读后感。请用古诗文原句将读后感补充完整。(6分)
遍赏山河景,吟咏古诗文。欣赏生机勃勃的花草,我要吟诵“乱花渐欲迷人眼,①__________________”;欣赏连绵峻拔的三峡,我要吟诵“重岩叠嶂,②__________________”;欣赏雄奇壮间的大漠,我要吟诵“③__________________,长河落日圆”;欣赏在黄鹤楼上远眺所见的明丽景色,我要吟诵“晴川历历汉阳树,④__________________”;欣赏傍晚时分山戴斜阳、山野层林尽染之景,我要吟诵“树树皆秋色,⑤__________________”;欣赏长江奔涌、两岸原野平阔的景象,我要吟诵“山随平野尽,⑥____________
________”。
(二)阅读(共18分)
学习八年级上册“课外古诗词诵读”《龟虽寿》时
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