新民主主义革命的胜利 课件-2024-2025学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义.pptxVIP

新民主主义革命的胜利 课件-2024-2025学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义.pptx

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第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展第二课只有社会主义才能救中国第三课只有中国特色社会主义才能发展中国第四课只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴从世界到中国从确立到发展从发展到强大完成开天辟地的救国大业实现改天换地的兴国大业创造翻天覆地的富国大业开启惊天动地的强国大业人类社会发展的一般进程社会主义没有辜负中国中国没有辜负社会主义站富强

第一框新民主主义革命的胜利第二课只有社会主义才能救中国

学习目标重点难点1、认识近代中国的基本国情,理解资本主义道路在中国走不通的原因。2、认识新民主主义革命取得胜利的光辉历程和新民主主义革命的性质,深刻理解走社会主义道路是中国人民的历史性选择。3、坚定没有共产党就没有新中国的政治认同。重点:新民主主义革命的性质和意义难点:新民主主义革命取得胜利的原因

目录

一、悲怆的历程——近代中国探索复兴之路二、胜利的征程——新民主主义革命总议题:中华民族到了最危险的时候,中国人民如何抉择?

中国历史阶段划分(时间轴)1840年鸦片战争1919年五四运动1949年新中国成立1956年底社会主义改造完成196619761978年改革开放2012年十八大进入新时代,2017年十九大提出旧民主主义革命新民主主义革命半殖民地半封建社会新民主主义社会过渡时期(社会主义革命时期)社会主义社会社会主义建设时期改革开放和社会主义现代化建设新时期十年探索文革时期社会主义革命和建设时期

第一部分近代中国探索复兴之路悲怆的历程

结合视频,谈谈近代中国人民的处境以及近代中国的国情是怎么样的?

近代中国沦为半殖民地半封建社会的过程(屈辱史)1840年鸦片战争1856年第二次鸦片战争1894年甲午中日战争1842年,中英签订《南京条约》。从此,中国开始沦为半殖民地半封建社会。1858年,中俄签订《瑷珲条约》,中英、法、俄、美签订《天津条约》。1860年,中英、法、俄签订《北京条约》。中国社会的半殖民地化程度进一步加深。1895年,中日签订《马关条约》。大大加深了中国半殖民地化的程度。1901年,八国联军、比利时、西班牙、荷兰与清政府签订《辛丑条约》。从此,中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。1900年八国联军侵华战争1、近代中国的基本国情:P21鸦片战争后,中国逐步成为半殖民地半封建社会。一、悲怆的历程——近代中国探索复兴之路

基本国情:半殖民地半封建社会主要矛盾:帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾历史任务争取民族独立,人民解放实现国家富强,人民幸福前提和基础目的和动力决定2、近代中国的历史任务:P21决定决定近代中国人民有哪些尝试和斗争?一、悲怆的历程——近代中国探索复兴之路

3、探索复兴之路(抗争史、探索史)P21(1)过程:失败!!!1851—1864农民阶级太平天国运动1861—1895地主阶级洋务派洋务运动1898.6.11—9.21资产阶级立宪派戊戌变法(103天)1899—1900农民阶级义和团运动1901—1911封建统治阶级清末新政1911—1912资产阶级辛亥革命在半殖民地半封建社会的近代中国,资本主义道路走不通。(2)结论:一、悲怆的历程——近代中国探索复兴之路

4、资本主义道路在中国走不通的原因:近代中国的基本国情决定(1)帝国主义不允许:帝国主义入侵中国的目的是要把中国变成他们的殖民地,维护其在华特权,它们决不允许中国通过走资本主义道路强大起来,成为自己的竞争对手。(3)民族资产阶级没实力:中国资产阶级的力量十分弱小,并且与封建主义和外国资本主义有着千丝万缕的联系,具有软弱性和妥协性的特点,不能承担起领导中国人民完成反帝反封建的民主革命的使命。(2)封建主义不愿意:中国的封建势力同帝国主义相勾结,严重阻碍了民族资本主义的发展。为完成两大历史任务,必须另辟新路!开辟什么样的道路?一、悲怆的历程——近代中国探索复兴之路

十月革命一声炮响,给中国送来了马克思列宁主义。中国先进分子从马克思列宁主义的科学真理中看到了解决中国问题的出路。进行新民主主义革命

第二部分新民主主义革命胜利的征程

结合所学知识,谈谈对五四运动的认识。

二、胜利的征程——新民主主义革命1、新民主主义革命的指导思想1917年,十月革命一声炮响,给中国送来了马克思列宁主义。十月革命马列主义李大钊

2、开始的标志——五四运动(P23相关链接)二、胜利的征程——新民主主义革命(1)特点①彻底反帝反封建的革命性;②追求救国强国真理的进步性;③各族各界群众积极参与的广泛性。(2)意义①是中国新民主主义革命的开端。②促进了马克思主义在中国的传播,促进了马克思主义与中国工人运动的结合

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