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基层中医“师带徒”协议书

指导老师：____________________________________________________

学生姓名：____________________________________________________

为贯彻落实XX市政府《关于全面加快中医药事业发展的决定》和省卫生厅、省

人社厅、省财政厅、省中医药管理局《关于实施“燕赵中医药薪火传承工程”的意

见》精神，大力实施基层中医药服务能力提升工程，进一步加强基层中医药实用型

人才培养，深入开展基层中医“师带徒”活动，现签订如下师徒协议，望双方共

同遵照执行。

一、协议有效期（师徒带教时间）

从年月日至年月日

二、教学基本目标：

通过基层中医“师带徒”活动，我院遴选5名中医类别副高职称中医药人员作

为指导老师，建立指导老师团队，组织教材编写和授课工作。同时，在乡镇卫生院、

村卫生室选拔50名热爱中医药事业、有培养前途的中医药人员、与我院指导老师结

成师徒关系，全面继承中医药人员的学术经验和技术专长，开展以基层中医跟师学

习的中医药“师带徒|”活动，依靠名老中医师丰富的临床经验和学术影响，指导基

层中医药人员在临床实践中进一步熟练运用中医药知识，较快提高中医的理论素质

和修养，强化临床辨证施治能力和水平，基本掌握指导老师的学术思想和技术专长。

同时，进一步倡导“大医精诚”的精神，弘扬“仁心仁术”的理念，提升中医师职

业道德修养。

三、教学安排及考核情况：

1、学习时间:基层中医“师带徒”活动采取跟师临床或操作、独立临床实践、

集中授课等方式进行继承学习、利用3年时间、完成继承任务。所带徒弟每周跟指

导老师临床和实际操作的时间不少于2个半天，独立从事临床或实际操作的时间不

少于3天。

所带徒弟学习期间，原则上不得中断。对确有特殊原因，中断时间在6个月内

的，经市卫生局批准，科继续学习，并补足其缺少的教学、实践时间；中断时间超

过6个月的、解除师徒关系，停止学习。

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学习要求：学生要认真书写“跟师学习笔记”，并及时记下临床医案。认真阅读

指导老师指定的中医临床书籍，书写读书笔记。读背“医籍选编”指定的条文。实

行考勤签到制度，有特殊原因中断学习的需向医务科递交书面请假条，书面请假总

次数不能超过3次。每季度及时上交季度考核表，结业时须提供反映指导老师的学

术思想和技术专长的典型病案6份。撰写不少于3000字的读书笔记1篇。

3、考核安排：带教单位制定阶段考核内容，每半年按照考核内容和要求，进行

一次阶段考核，考核不合格者，予以淘汰。结业考核由市卫生局组织成立考核小组，

考核、验收合格的徒弟，由市卫生局颁发出师证书。医疗机构对基层中医“师带徒”

活动予以一定数额的经费支持。

四、双方职责

1、指导老师职责：

（1）、老师必须具有良好的职业道德，热心传授理论知识和实际操作技能，明

确自己所承担的责任。

（2）、对学生学习期间的学习质量负全面责任。

（3）、老师要按照基层中医“师带徒”活动学习目标，实施学习计划。言传身

教，理论联系实际。

（4）、负责指导和解答临床或操作有关问题，及时发现和纠正存在的隐患。

2、学生职责：

（1）、遵守我院各项规章制度，虚心学习，吃苦耐劳，团结同志。

（2）、在学习中尊重老师，服从老师的学习安排。

（3）、虚心请教老师学习上的疑难问题，保