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Unit3
第四课时教学设计
一、教学目标
通过本课学习,学生能够:
1.在看、听、说的活动中,巩固复习本单元关于描述旅行所使用的重点单词、短语和句型;学习字母z的发音规律;(学习理解)
2.在教师和同伴的帮助下,分角色表演对话,演绎对话场景,呈现核心语言在真实语境中的运用,并会对其中的语言、行为以及同伴的表现进行多角度评价;(应用实践)
3.在小组内进行真实语境的创设,围绕旅行话题讨论,学习制作旅行手账,感受并记录生活的美好。(迁移创新)
完成本课时目标所需要的核心语言如下:
Wheredidyougo?
Howdidyougoto
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