北京版生物七年级下册 6.1.1 肺的通气 教案.docx

北京版生物七年级下册6.1.1肺的通气教案

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：生物——肺的通气

2.教学年级和班级：北京版生物七年级下册，七年级一班

3.授课时间：2022年5月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

在接下来的课程中，我们将详细探讨肺的通气这一重要生物现象，了解呼吸系统的组成和功能，掌握肺泡与血液之间的气体交换过程。希望通过本节课的学习，同学们能够对生物知识有更深入的理解和掌握。

核心素养目标

1.生命观念：建立呼吸系统的结构与功能相适应的生命观念，理解肺的通气是维持生命活动的重要过程。

2.科学思维：培养分析肺泡与血液之间气体交换机制的能力，提升逻辑推理和批判性思维。

3.科学探究：通过实验和观察，培养学生的实证性思维，学会从实际现象中提出问题并寻求答案。

4.社会责任：引导学生认识到呼吸健康的重要性，培养在生活中关注呼吸健康，形成积极的社会责任意识。

重点难点及解决办法

重点：1.呼吸系统的组成及其功能；2.肺的通气过程及其重要性；3.肺泡与血液之间的气体交换机制。

难点：1.理解肺泡与血液之间气体交换的原理；2.掌握呼吸运动的调节机制；3.应用生物学知识解释生活中的呼吸现象。

解决办法：1.通过直观的图片和模型展示，帮助学生理解呼吸系统的组成和功能；2.利用动画和互动模拟，让学生亲身体验肺的通气过程，加深理解；3.设计实验和小组讨论，引导学生深入探究气体交换机制，并通过实验数据进行分析；4.结合生活实例，让学生运用所学知识解释实际问题，提高知识的实际应用能力。通过这些解决办法，旨在帮助学生克服学习难点，提高生物学科的核心素养。

教学方法与手段

1.教学方法：

a.讲授法：通过讲解呼吸系统的组成、肺的通气过程等基本概念，为学生提供系统的知识框架。

b.讨论法：鼓励学生就气体交换机制、呼吸运动的调节等话题进行讨论，促进思维碰撞和深入理解。

c.实验法：组织学生进行肺功能实验，直观体验肺的通气过程，增强实践操作能力。

2.教学手段：

a.多媒体设备：利用PPT、动画等展示呼吸系统结构，肺的通气过程等，提高学生的兴趣和理解力。

b.教学软件：运用互动模拟软件，让学生模拟气体交换过程，提高学习的主动性和参与度。

c.实物模型：使用呼吸系统模型，帮助学生直观理解呼吸系统的组成和功能。通过这些方法和手段，本节课旨在打造一个生动、互动、富有启发性的课堂，提升学生的学习体验和效果。

教学过程

1.导入新课（5分钟）

大家好，今天我们要学习的是北京版生物七年级下册第6.1.1节《肺的通气》。首先，我们来做一个小游戏，请大家深呼吸，然后用一只手握住胸腔，感受一下呼吸时的胸腔运动。好，现在请大家思考一下，我们的呼吸是如何进行的，肺是如何与外界进行气体交换的？（学生思考回答）

2.自主学习（5分钟）

3.课堂讲解（15分钟）

现在，我们已经对呼吸系统和肺的通气有了初步的了解。接下来，我将为大家详细讲解呼吸系统的组成、肺的结构和功能，以及肺的通气过程。请大家认真听讲，并在课堂上积极参与讨论。（老师讲解，学生听讲、讨论）

4.实验演示（10分钟）

为了让大家更直观地了解肺的通气过程，我现在为大家演示一个实验。实验过程中，请大家认真观察，并尝试解释实验现象。（老师进行实验演示，学生观察、讨论）

5.小组讨论（10分钟）

现在，我们分成小组，讨论一下肺泡与血液之间的气体交换过程。请大家结合实验现象和课本内容，分析气体交换的原理，并尝试解释为什么血液中的氧气浓度会升高，二氧化碳浓度会降低。（学生进行小组讨论）

6.总结与拓展（5分钟）

7.课堂小结（5分钟）

今天的课就到这里，我们学习了呼吸系统的组成、肺的结构和功能，以及肺的通气过程。希望大家能够将这些知识内化为自己的认知，并在生活中运用起来。下节课，我们将继续学习呼吸系统的其他内容，希望大家提前做好准备。（老师进行课堂小结，学生课后复习）

知识点梳理

1.呼吸系统的组成

-呼吸道：鼻腔、咽、喉、气管、支气管

-肺：由许多肺泡构成，外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维

2.肺的结构和功能

-肺泡：是肺进行气体交换的主要部位，数量很多，增加了气体交换的效率

-肺泡壁和毛细血管壁都很薄，各有一层上皮细胞组成，有利于气体交换

3.肺的通气过程

-吸气：肋间外肌、膈肌收缩，肋骨向上向外移动，胸廓扩大，肺扩张，外界大气压力大于肺内气压，外界气体进入肺

-呼气：肋间外肌、膈肌舒张，肋骨下降，胸腔容积缩小，肺回缩，肺内气压大于外界大气压力，肺内气体排出肺

4.肺泡与血液之间的气体交换机制

-氧气从肺泡扩散到毛细血管中，二氧化碳从血液扩散到肺泡中

-氧气富含的血液经过肺泡周围