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《白杨树》阅读答案

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友都需要一份能切实有效地帮助到自己的阅读答案吧？以下是小编收

集整理的《白杨树》阅读答案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

《白杨树》阅读答案1

阅读《白杨树礼赞》选段，回答问题（17分）

它没有波娑的姿态，没有曲屈盘旋的虬枝。也许你要说它不美，

如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不

得树中的好女子，。但是它伟岸、正直、朴质、严肃，也不缺乏温和，

更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树的伟丈夫。当你在积雪初融的

高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难

道你就只觉得它只是树，难道你就不想到它的朴质、严肃、坚强不屈，

至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大

土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家

乡的哨兵？难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求

上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡、用血写出新中

国历史的那种精神和意志？

白杨树是不平凡的树，它在西北极普通，不被人重视，就跟北方

的农民相似；它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的

农民相似。我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象

征了今天我们民族解放斗争中不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。

让那些看不起民众、贱视民众、顽固倒退的人们去赞美那贵族化

的楠木（那也是挺秀颀的）。去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧，

我要高声赞美白杨树。（17）

9、在选文第一段中,作者运用了哪几种修辞手法,?它们对表达思想

感情起了什么作用?（4分）

答:反问、排比、比喻、对比。（2分一个0.5）四个反问句组成一

组排比句，同时在比喻中层层深入地揭示出了白杨树的象征意义，赞

颂了共产党领导下的抗日军民。（意思相同均可）（2分）

10、选文第二段使用了怎样的表达方式？本段在揭示文章思想内

容上起了什么作用？（4分）

答：议论、抒情（1分）本段进一步揭示出白杨树的象征意义，说

明“礼赞”的原因，点明全文的主旨。（3分）

11、选文第三段在全文的结构上起了什么作用？（2分）

答：本段是全文的结尾，以楠木反衬白杨树，收束全文（总结全

文），深化主题，与开头相照应。

12、选文中作者“礼赞”白杨树的根本原因是什么？（2分）

答：根本原因在于它的“神”，它象征了中国共产党领导下的军

民保卫祖国的英雄形象，象征了他们朴质、坚强、力求上进的精神。

(意思相同均可)

13、选文第一段四个反问句的顺序能否调换顺序？为什么？（3

分）

答：不能调换（1分），因为四个反问句是由树到人、由远及近、

由浅入深（由形及神）、层层深入的揭示出白杨树的象征意义，所以

不能调换。（只要答到“由树到人、层层深入”即可得分）

14、选文中白杨树与北方农民有哪些相似之处？（2分）

答：“极普通，不被人重视”（1分）“极强的生命力”或（“磨

折不了，压迫不倒”）（1分）

《白杨树》阅读答案2

爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的

心。而这，孩子们现在还不能理解。

他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作。他们只知道爸

爸这回到奶奶家来，接他们到新疆去念小学，将来再念中学。他们只

知道新疆是个很远很远的地方，要坐几天火车，还要坐几天汽车。

现在呢，孩子们多了一点知识。在通向新疆的路上，有许许多多

白杨树。这儿需要它们，它们就在这儿生根了。

1．从语段中找出下列词语的近义词。

表明()推荐()

2．第二自然段运用什么修辞方法？

3．这三个“只知道”分别是什么意思？

4．爸爸的心愿是什么？

参考答案：

1．表白介绍

2．排比

3．第一个只知道说明他们不知道爸爸妈妈为什么到新疆去工作，

第二个只知道说明他们不知道爸爸为什么把他们接到新疆去，第三个

只知道说明他们不知道新疆是个偏远、艰苦的地方。（意思对即可）

4．爸爸的心愿是孩子们能够在边疆生根，以后建设边疆。（意

思对即可）

《白杨树》阅读答案3