苏教版六年下转化的策略解决问题4市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptxVIP

用转化策略处理问题苏教版六年级数学下册第1页

教学目标1.在直观情境中想到转化，并应用图形平移和旋转知识进行图形等积，等周长变形。2.在处理实际问题过程中体会转化含义和应用伎俩，感受转化在处理这个问题时价值。3.深入积累利用转化策略处理问题经验，主动克服在处理问题中碰到困难，取得成功体验。第2页

回顾一下，我们曾经利用转化策略处理过哪些问题？第3页

求阴影部分面积。2厘米2厘米2厘米返回第4页

返回计算异分母分数加减法时，把异分母分数转化成同分母分数。第5页

试一试能够把原式转化成怎样算式计算？返回第6页

试一试1－－＝－1611615第7页

练一练有16支足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制进行。一共要进行多少场比赛后才能产生冠军？84218+4+2+1=15（场）返回第8页

练一练有16支足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制进行。一共要进行多少场比赛后才能产生冠军？（要淘汰多少支球队？）返回16-1=15(场）假如有64支球队参加比赛，产

生冠军要比赛多少场？第9页

例2：学校美术组有35人，其中男生人数是女生。女生有多少人？列方程解答，再算出结果。第10页

例2：学校美术组有35人，其中男生人数是女生。女生有多少人？你能够利用转化策略用不一样方法解答这道题吗?第11页

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先看图填空，再解答。第13页

先看图填空，再解答。第14页

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4.求自然数1~36中不能被3整除全部数总和。返回第16页

5.比较下面两个图形周长大小返回第17页

用转化策略处理问题学习数学过程就是不停转化过程。复杂转化为简单，陌生转化为熟悉，抽象转化为详细，未知转化为已知。掌握转化策略，对学好数学至关主要。多位数学家说过：什么叫解题？解题就是把题目转化为已经解过题。返回第18页