2024-2025学年跳绳趣味运动教学设计案例.docx

2024-2025学年跳绳趣味运动教学设计案例

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025学年跳绳趣味运动教学设计案例

教材分析

《2024-2025学年跳绳趣味运动教学设计案例》选自体育与健康课程，针对小学四年级学生设计。该课程旨在通过跳绳运动的趣味教学，让学生在掌握基本跳绳技巧的同时，培养合作意识，提高身体协调性和灵活性。本节课内容与课本紧密关联，符合教学实际，注重培养学生的实践能力和团队精神。通过本节课的学习，学生能够掌握跳绳的基本技巧，并在游戏中体验到体育运动的乐趣。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括运动能力、健康行为和体育品德三个方面。在运动能力方面，学生通过学习和实践，能够掌握跳绳的基本技巧，提高身体协调性和灵活性。在健康行为方面，学生能够了解跳绳运动对身心健康的益处，并形成积极参与体育活动的习惯。在体育品德方面，学生通过团队合作和竞技比赛，培养尊重对手、遵守规则和公平竞争的道德观念。通过本节课的学习，学生将全面提升自己的核心素养，体验到体育运动的乐趣和价值。

学情分析

本节课针对的是小学四年级的学生，他们年龄活泼，好奇心强，对新鲜事物充满探索欲望。这一阶段的学生已经具备了一定的运动能力，跳跃、奔跑等基本动作都比较熟练，但跳绳技巧和团队协作能力还有待提高。

在知识与能力方面，大部分学生对跳绳有一定的了解，如简单的跳绳方式、跳绳的好处等，但仅限于表面，对跳绳的技巧和动作要领掌握不够。因此，在教学过程中，需要注重引导学生深入学习，掌握正确的跳绳方法。

在素质方面，学生们的身体协调性、灵活性较好，有利于学习跳绳。但部分学生可能存在注意力不集中、自律性差等问题，这对课程学习会有一定影响。

在行为习惯方面，学生们喜欢模仿，竞争意识较强。在教学过程中，可以充分利用这一特点，通过分组竞技、团队合作等形式，激发学生的学习兴趣和积极性。同时，需要注意培养学生的自律性，引导他们遵守规则、尊重对手。

教学资源

1.软硬件资源：跳绳、篮球场、音响设备、教学课件、视频素材。

2.课程平台：学校体育课程管理系统。

3.信息化资源：互联网、在线教学平台、教学APP。

4.教学手段：讲解法、示范法、分组练习法、竞技比赛法、激励评价法。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

教师通过播放一段跳绳比赛的精彩视频，激发学生的学习兴趣，然后提问：“你们想不想学习跳绳技巧，让自己在比赛中脱颖而出呢？”引导学生积极参与课堂。

2.讲授新课（10分钟）

教师围绕教学目标和教学重点，讲解跳绳的基本技巧，如跳绳姿势、跳绳节奏等，并通过示范法展示正确动作，确保学生理解和掌握新知识。

3.师生互动环节（10分钟）

学生分组练习跳绳，教师巡回指导，针对学生的不同问题进行针对性讲解。在此过程中，教师提问：“你们在练习过程中遇到了哪些问题？”引导学生主动思考和解决问题。

4.巩固练习（5分钟）

学生进行跳绳竞技比赛，以小组为单位进行积分，激发学生的团队精神和竞争意识。教师提问：“你们觉得哪个小组表现最好，为什么？”促进学生之间的交流和讨论。

5.课堂总结（5分钟）

教师对本节课的学习内容进行总结，强调跳绳运动的重要性，并鼓励学生在课后继续练习，提高自己的跳绳技巧。同时，教师提问：“你们觉得跳绳运动对身体有哪些好处？”引导学生关注身体健康。

6.课后作业（课后自主完成）

学生根据课堂所学，回家后进行跳绳练习，并家长签字确认。教师通过家长群了解学生的练习情况，为下一节课做好准备。

整个教学过程设计紧密围绕教学目标和重难点，注重师生互动，充分考虑学生的实际需求，旨在提高学生的跳绳技巧和团队协作能力。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

《跳绳运动的益处与技巧》：介绍跳绳运动对身心健康的好处，以及跳绳技巧的详细解析。

《跳绳比赛规则与裁判方法》：解析跳绳比赛的规则和裁判方法，让学生了解竞技跳绳的注意事项。

《我国跳绳运动的发展历程》：介绍我国跳绳运动的发展历程，激发学生对跳绳运动的热爱和自豪感。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

（1）学生可以在家中自行组织跳绳比赛，邀请家长担任裁判，培养家庭体育氛围。

（2）学生可以利用网络资源，观看国内外跳绳比赛的精彩视频，学习先进的跳绳技巧。

（3）学生可以以小组为单位，调查跳绳运动在社区中的普及情况，为学校体育活动提供参考。

（4）学生可以尝试创新跳绳动作，将跳绳与其他体育项目相结合，展示自己的创造力。

典型例题讲解

本节课以跳绳运动的教学为例，通过以下五个典型例题的讲解，帮助学生巩固所学知识，提高跳绳技巧。

例题1：跳绳时的正确姿势是什么？

答案：跳绳时的正确姿势是身体保持挺直，绳子从脚尖下