《善于思辨__学习辩证分析》学案1.docVIP

PAGE1/NUMPAGES4

《善于思辨学习辩证分析》学案

学习目标：

借他山石，学点辩证分析

切磋琢磨，做点辩证分析

点石成玉，用点辩证分析

学习过程：

（一）他山之石·辩证分析

1、“哭婆婆”的故事

京都南禅寺以前住着一位老太太。她下雨天哭，晴天也哭，成年累月神情懊丧，面容愁苦。南禅寺的和尚问她：“你怎么总是哭呢？”她边哭边回答：“我有两个女儿，大女儿嫁给了卖鞋的，小女儿嫁给了卖伞的。天晴的日子，我想到小女儿的伞一定卖不出去；下雨的天气，我又想到大女儿的鞋一定没有人去买。我怎么能不伤心落泪呢？”

思考：如果你是南禅寺的和尚，你能使“哭婆婆”变成“笑婆婆”吗？

2、公孙仪不受鱼

公孙仪做鲁国的宰相并且特别喜欢吃鱼，全国都的人都争相买鱼来献给他，公孙仪先生却不接受。他弟弟问他说：“您喜欢吃鱼而不接受别人的鱼，这是为什么？”

思考：如果你是公孙仪，你会如何回答？

小结:

辩证分析就是

(二)切磋琢磨·辩证立论

3、阅读寓言诗《鸟的评说》，换一种眼光来写《鸟的评说》。

麻雀说燕子

是怕冷的懦夫

燕子说黄鹂

徒有一身美丽的装束

黄鹂说百灵

声音悦耳动机不纯

百灵说最无原则的

要算那鹦鹉

鹦鹉说喜鹊

生就一副奴颜媚骨

喜鹊说苍鹰好高骛远

苍鹰说麻雀寸光鼠目

.4、阅读下文，分析本文立论是否辩证。

丢得好

一位年轻人背着健康、美貌、诚信、机敏、才学、金钱、荣誉七个背囊渡海，船出海后遇到了大风浪，环境很危险。由于负载超重，年轻人不得不丢掉一个背囊，生死关头，经过深思熟虑的年轻人把“诚信”丢进了水里。

或许大家会觉得这位年轻人太不应该，诚信乃为人之本，没有信誉那来的钱和权。话虽这么说，但到了现实社会中却又变了一个样子。

古代宋襄公是个很有诚信的家伙，面对庞大的敌军，主张以仁信克敌。敌军在渡河的时候乱成一片，此时攻打一定会大获全胜，可宋襄公却满口仁义等敌人过河。上了岸后，敌军马脚不稳，而且筋疲力尽，此时出兵，一定会打得敌人无还手之力，可宋襄公打着信义的招牌，恭候敌人的亲自“光临”。怎么样?宋襄公的确是一个有诚有信的人吧，但结果呢?敌人当然不买他的账，二话没说，一举击破。可惜啊!满肚子仁义诚信，却换了个国破家亡。

大家可能说我讲得太大了，打仗嘛，哪来的诚信可讲。那我们生活中呢?借钱不还、退货不认、背信弃义等等，这些事恐怕早已不是新闻了吧。当你怀着一颗美好、友谊、信赖之心时，别人呢?你敢保证人人都像你一样吗?李洪志满口真、善、忍，许多善良单纯的老百姓怀着一颗信赖他的心追随他，相信他并干这干那，结果呢?李洪志一声令下，他们统统都要喝汽油自焚。可悲啊!但更可笑!

现在的社会有了许许多多的法律条令，诸如《消费者权益法》《市场销售法》等等，有了硬枪杆的“压迫”，诚信好像复苏了一点点。但这种“死诚信”有什么用?如果执法不严，受害者会是谁呢?当然是我们。

那位年轻人做得对，等他到了彼岸，会高兴于自己的决定。

如果说我没有诚信了，那么，你还有吗?

5、对“近墨者黑”这一观点做点辩证分析。

6、根据下面的材料，以“扫一屋与扫天下”为题，谈谈自己的立论。

陈蕃是东汉时的名人。他少年时独居一室而庭院龌龊不堪。他父亲的朋友薛勤见状批评说：“孺子何不洒扫，以待宾客？”他回答说：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一屋？”薛勤当即针锋相对地反问：“一屋不扫，何以扫天下？”

(三)点石成玉·写作训练

7、从以下历史人物或文学人物中，任选一个，对其进行辩证评价。

项羽曹操猪