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《我们身上的尺》(教案)-2024-2025学年二年级上册数学苏教版
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教学内容
《我们身上的尺》是2024-2025学年二年级上册数学苏教版的一节实践活动课。本节课的教学内容以学生身体上的长度单位为引入,让学生通过实际操作,理解厘米和米的长度概念。学生将在教师的引导下,通过小组合作,测量并记录身体各个部分的长度,如手臂、腿、脚等,从而加深对长度单位的理解和运用。在此基础上,教师引导学生将长度单位应用于实际生活中,如房间、家具的测量等,提高学生的实际应用能力。通过本节课的学习,学生能够掌握厘米和米的长度概念,并能够运用到生活中。
核心素养目标
《我们身上的尺》这节课的核心素养目标主要包括数学思维、数学语言和数学应用三个方面。首先,通过实践活动,培养学生的数学思维能力,让他们能够通过观察、操作、比较等方式,理解长度单位的概念。其次,通过小组合作,培养学生的数学语言能力,让他们能够用准确的语言描述和表达测量结果。最后,通过实际应用,培养学生的数学应用能力,让他们能够将长度单位应用于生活中,解决实际问题。通过这三个方面的培养,学生将能够掌握厘米和米的长度概念,并能够在生活中灵活运用。
教学难点与重点
“三、教学难点与重点”
教学方法与策略
“四、教学方法与策略”
教学过程
“五、教学过程”
教学资源拓展
“六、教学资源拓展”
课后作业
“七、课后作业”
作业布置与反馈
“八、作业布置与反馈”
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