统编版必修下册 13.1 林教头风雪山神庙 课件（共45张PPT）.pptx

林教头风雪山神庙;中国古典小说具备故事性强、线索清晰、生动曲折、善于制造悬念的情节特点。《水浒传》是其中杰出代表。;林冲个人档案;林冲原是东京八十万禁军教头，受人敬重，生活美满。他对统治阶级抱有幻想，本无造反之心。然而奸臣高俅（高太尉）的干儿子高衙内蓄意霸占林冲的妻子，虽多次调戏都遭到抗拒但仍不死心，于是高俅利用权势指使他的狗腿子陆谦（陆虞候）、富安等人设下毒计，诬陷林冲手执利刃故入军机重地白虎节堂，图谋行刺，把他送交开封府发落。开封府尹明知林冲冤屈，但迫于高太尉威势仍判定脊杖二十、刺配沧州。高俅又令陆谦买通押差，要在赴沧州途中的野猪林害死林冲，幸被鲁智深所救。林冲和鲁智深分手后路过柴进庄院，受到殷勤接待；柴进又写信给沧州官府托请照顾林冲。林冲到了沧州牢营，由于送了银子给差拨、管营，又有柴进荐书，于是免了一百杀威棒，被派去看管天王堂。此后课文节选内容由此开始。;通读全文，梳理文段故事情节，尝试用4~5字短语对课文各部分的情节内容进行概括。;;;偷听;

概念

;再读文本：寻找文中的伏笔，并找到相应照应所在段落。;《林教头风雪山神庙》

林冲为什么没有和陆谦一行碰上

林冲为什么杀人

林冲为什么知道真相

他们为什么实话实说

他们为什么不能见面

门为什么打不开

为什么会有大石头挡门

陆谦为什么等到第六天才调动林冲？;妙用伏笔构思，显草莽英雄本色;伏笔四：巧用人物对话

①“我因恶了高太尉”（第1段）

——为下文小二听差拨口中说出“高太尉”三字而留心偷听密谋埋伏笔

②“林教头是个性急的人，摸不着便要杀人放火”（第3段）

——为后文林冲大怒买刀寻仇埋伏笔

③“休要撞着我，只叫他骨肉为泥”（第4段）

——为后文用尖刀杀死陆虞侯埋伏笔;人物形象;塑造人物形象手法;把握人物性格特征

“情节是人物性格的发展史”，请仔细阅读相关情节，筛选出刻画人物形象的重点语句，用四字短语概括人物性格特征。;人物形象;序幕：沧州遇旧知;人物形象;开端：买刀寻仇人;人物形象;发展：接管草料场;人物形象;高潮：山神庙复仇;人???形象;林冲性格发展的动态曲线;林冲投宿山神庙时带了哪些东西？

离开山神庙时又带了哪些东西？

从中可以看出林冲发生了哪些变化？;细节探疑;结局：把尖刀插了，将三个人头发结做一处，提入庙里来，都摆在山神面前供桌上，再穿了白布衫，系了胳膊，把毡笠子带上，将葫芦里冷酒都吃尽了。被与葫芦都丢了不要。提了枪，便出庙门投东去。;总结：人物形象分析的五条途径;环境描写;;;;类别;总结：扣风雪，结主旨;;;契诃夫(1860～1904)，19世纪末俄国伟大的批判现实主义作家，以短篇小说和戏剧著称。他和

并称为“世界三大短篇小说巨匠”。

;作者;契诃夫所生活的19世纪末，是俄国历史上沙俄统治非常黑暗的时期，这时的俄国政治上虽然还算封建专制统治，但经济和社会生活已经进入资本主义社会，资本主义经济的发展加速了封建制的灭亡。

在这种情况下，沙皇反动统治与时代大流做着垂死挣扎，加大了书刊检查制度，秘密警察紧紧盯着人们的一举一动。沙皇政权不允许有任何反对其的言论，他们生怕革命的火种蔓延开来，因此加大了对人们思想和行动控制。;而那些反对沙皇统治或是试图宣传革命的人们，遭到了严酷的镇压。很多进步人士和知识分子都被抓进监狱，流放或是处死。在这样令人窒息的气氛里，人们的一举一动都会保持高度的警惕。

大多数人渴望改变现状，却又因为无法与强大的专制统治做斗争，因而逆来顺受地忍受着这一切，每天都小心翼翼地生活。;批判现实主义文学是19世纪流行于欧洲等地区的一种新的文学思潮。

杰出的批判现实主义作家十分注重在作品中真实深刻地再现典型环境中的典型人物

如法国著名作家巴尔扎克的《人间喜剧》，形象地反映了法国贵族阶级的没落和资产阶级的上升，深刻地揭露了金钱所造成的种种罪恶。;;同事