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(俄)契诃夫;学习目标
1.概括小说情节,整体把握结构;
2.分析别里科夫的人物形象,探究其性格成因和批判意义;
3.赏析小说幽默讽刺的艺术风格;
4.正确对待现实生活中的“套子”,培养创新精神.;作者简介;了解背景
19世纪末,俄国社会矛盾日益尖锐,阶级斗争日趋激烈,社会上已经兴起变革之风,要求自由民主、改变专制秩序的呼声也日趋强烈。在这种形势下,沙皇政府对人民实行高压政策,疯狂镇压民主进步人士,禁锢人民的思想,扼杀一切新生事物,大肆制造血腥恐怖,在全国造成了阴森沉郁的气氛。这种专制统治剥夺控制了人们的自由,人们生活在沉闷乏味和忧惧之中。当时,民主和自由已越来越成为人们的普遍要求,革命的力量在积攒酝酿之中,革命的风暴即将来临。;概括故事情节;小说采用了怎样的记叙顺序和叙述人称来叙述故事情节?这样写有什么表达效果?;任务二:分析人物形象;生活习惯(有形的套子);思想观念(无形的套子);情节;2、从漫画风波、骑车事件、争吵交锋等情节可以看得出来别里科夫具有怎样的性格特征?;3、别里科夫每天战战兢兢,他在怕什么?全城的人又为什么会怕他?(结合沙俄社会背景来分析);4、从别里科夫的“怕”可以得知,造成他这种性格的原因是什么?这一人物形象有什么社会批判意义?(结合沙俄社会背景来分析);别里科夫形象总结
行为孤僻,惧怕现实,胆小怯弱;
思想陈旧迂腐,做事保守谨慎;
竭力维护旧秩序,奴性十足的人。
既是沙皇专制统治的维护者,也是受害者。;任务三:探究社会意义;;2、别里科夫与华连卡弟弟的冲突实际是什么冲突?
两人冲突后,婚事失败,失败的婚事意味着什么?;3、婚事失败,别里科夫在华连卡的笑声中倒下,他的死说明了什么?;4、别里科夫死后不久,为什么生活又恢复了原样?;任务四:赏析艺术手法;夸张讽刺的手法;任务:探究文题意蕴;1、套子到底是什么?用到了什么手法?;(1)人物形象:通过“套子”式的外貌、思想特征的描述,塑造了一个封闭保守、胆小多疑,极力维护沙皇专制的卫道士形象。
(2)故事情节:线索,“套子”下的言行思想禁锢了他的思想,毁了他的爱情和自身。
(3)主题:套子具有象征意义,反映了保守反动的沙皇制度。;主旨概括
本文以“套子”为线索贯穿全文,通过对别里科夫思想性格特征的刻画及其婚事遭遇的描写,塑造了一个封闭守旧、胆小多疑、逃避现实,时时刻刻都在极力维护现行社会秩序的小人物形象。作者通过这样一个人物,愤怒地控诉沙俄专制统治,批判腐朽保守的社会思想文化对人的桎梏,反思人性中的奴性弱点。
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