生物七年级上册4.2.2消化和吸收市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptxVIP

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2024-09-30 发布于江西
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生物七年级上册4.2.2消化和吸收市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx

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狼吞虎咽;第2页;消化系统;口腔;馒头在口腔中改变;提醒;制订计划;4．将3支试管放入37℃左右温水中，5~10分钟后，取出，各加2滴碘液，摇匀。观察各试管中颜色改变。;（1）管内颜色最浅，经过搅拌、加唾液，馒头中淀粉分解成麦芽糖。;结论;讨论;2．口腔中有什么物质使淀粉性质发生了改变？;消化道起始部位，内有牙齿、舌和唾液腺。;;口腔;口;;———黏膜;肝脏和胰脏位置图;二、营养物质吸收;小肠皱襞;小肠绒毛;小肠绒毛壁只有一层很薄上皮细胞;小肠绒毛中有毛细血管;大肠内表面只有皱襞，没有绒毛。;成人小肠比大肠长许多。小肠内壁上有皱襞，小肠皱襞上有许多小肠绒毛密布在皱襞上，这些都增大了小肠内表面积。另外，小肠绒毛壁很薄，小肠绒毛内分布着丰富毛细血管，这些都有利于营养物质吸收，而大肠内表面只有皱襞，没有绒毛状突起，所以，吸收营养物质最多是小肠，而不是大肠。;最主要吸收场所;营养物质的吸收;技能训练;曲线图;（1）图中哪一条曲线表示脂肪消化过程？;;1．在消化道中只有消化作用是_______，只有吸收作用是_______，现有消化作用又有吸收作用是__________，既无消化作用又无吸收作用是_________________。;5．唾液为何不能消化蛋白质？;消化道;;营养物质被人体吸收后，人体是这么利用它们。;无机盐;第39页