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青岛版一年级数学知识点总结

小学一年级数学知识点手抄报内容

加数+加数=和

如：3+13=16中，3和13是加数，和是16。从一个数里面去

掉一部分求剩下的是多少用减法。

被减数-减数=差

如：19-6=13中，19是被减数，6是减数，差是13。

(一)熟记表内加法和减法的得数

(二)知道以下规律

1、加法

(1)两个数相加，保持得数不变：如果相加的这两个数有一个

增大了，则另一个数就要减小，且一个数增大了多少，另一个

数就要减少多少。

(2)两个数相加，其中的一个数不变，如果另一个数变化则得

数也会发生变化，且加数变化了多少，结果就变化多少。

(3)两个数相加，交换它们的位置，得数不变。

2、减法

(1)一个数减去另一个数，保持减数不变：如果被减数增大，

结果也增大且被减数增大多少，结果就增大多少;被减数减

小，则结果也减小，且被减数减小多少，结果也减小多少。

(2)一个数减另一个数，保持被减数不变：如果减数增大，结

果就减小，且减数增大了多少，结果就减小多少;如果减数减

小，则结果增大，且减数减小了多少，结果就增大多少。

(3)一个数减另一个数，保持的数不变：被减数增大多少，减

数就要增大多少;被减数减小多少，减数也要减小多少。

小学一年级上册数学知识点总结

认识钟表：会认读整时、整时过一点或差一点到整时这三种时

间。

首先认识时针、分针

时针：粗短

分针：细长

认识整时技巧：分针指向12，时针指向几就是几时整。

分针指着12，时针指着1就是1时。1：00

分针指着12，时针指着2就是2时。2：00

分针指着12，时针指着6就是6时。6：00

分针指着12，时针指着8就是8时。8：00

分针指着12，时针指着12就是12时。12：00

注意：分针指在12附近，时针马上指着准确的数字，此时是

“大约”几时整。

在练习拨针时，时针和分针一定要拨到准确的位置上。

时针和分针并没有正对着钟面上的数，而是稍微偏了一点，像

这种差一点不到几时，或是几时刚刚过一点，我们就不能说正

好是几时，而应该说“大约是几时”。

注意：“大约是几时”拨针时应该掌握在前后5分以内。

一年级小朋友数学学习方法分享

方法一

课内重视听讲，课后及时复习。新知识的接受，数学能力的培

养主要在课堂上进行，所以要特别重视课内的学习效率，寻求

正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预

测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。

然而由于各种原因，往往会有一部分学生不能跟上老师的思

路，在学习中出现漏洞，这时候就需要在职老师对学生进行一

对一的辅导，在辅导过程中老师会帮助学生把一天所学的知识

点回忆一遍，引导学生正确掌握各类公式的推理过程，从某种

意义上讲，这样有利于学生养成不懂即问的学习作风。

方法二

如何培养孩子的口算能力口算也称心算，它是一种不借助计算

工具，主要依靠思维、记忆，直接算出得数的计算方式。新大

纲指出：口算既是笔算、估算和简算的基础，也是计算能力的

重要组成部分。由此可见，培养学生的计算能力，首先要从口

算能力着手。那么怎样培养学生的口算能力呢?我的体会是教

师念好“基(抓基本)、教(教方法)、练(常训练)”三字经是至

关重要的。念好“基”字经“基”是指基本口算。小学数学教

学中的口算分为基本口算、一般口算和特殊口算三类。这三类

口算以基本口算的内容为主，它是计算的基础，基本口算必须

要求熟练，而熟练的程度是指达到“脱口而出”，其它两类口

算只要求比较熟练或学会。