中考语文二轮专题复习：文言文比较阅读答题方法及技巧.docx

第

第PAGE1页共NUMPAGES1页

文言文比较阅读答题方法及技巧

【知识剖析】

一、文言文比较阅读?

文言文比较阅读，从选篇来讲，包括段与段的比较、段与篇的比较、篇与篇的比较、课内与课内的比较、课内与课外的比较、课外与课外的比较、文章与文章的比较、文章与诗词的比较等。

比较阅读在一定程度上扩大了考生的阅读视野。有利于学生发现问题、深入思考，更深刻地把握材料的本质特点。从而达到知识的迁移、拓展、创新和提高阅读能力的目的。文言文比较阅读现在是中考语文试题中的常见题型。?

?

二、比较阅读考点追踪??

它考查的内容主要有：

1、判定语句的朗读停顿与断句：

2、理解常见实词含义的异同，如通假字、古今异义、一词多义等；

3、用课内掌握的常见文言文实、虚词的意义和用法去解决文言文比较阅读材料中相应的问题；

4、将阅读材料中的重要句子翻译成现代汉语；

5、比较阅读材料在内容、写法、结构及表达方式的异同；

6、领悟两个阅读材料中作者的观点和情感的异同；

7、就比较阅读材料的内容谈自己的不同体验和感受或自己从文中所受到的不同启示。?

?

三、基本方法

比较阅读的基本方法是“异中求同，同中求异”。

异中求同是指通过比较阅读，进行甄别、筛选和提炼。找出两文的共同的特点，揭示一般规律；同中求异则是从现象人手，分析、剖析材料，弄清各自表达的内容。找出各自的个性，揭示个性特征。

四、做题的基本步骤是：??

1．初读文言语段。整体把握其主要内容。先浏览全文。明确文中的时间、地点，人物、事情的前因后果。分析其关系，以求更准确地理解。??

2．落实题目要求和比较的内容，反复阅读相关文字。逐项进行“异中求同”，或“同中求异”。如在回答词义、句意及用法时，要从与之相关的语句分析和试题的考查点人手。找准答题的切入点。同时要注意文段的出处、注释、备选备答项的相互联系，寻找突破口。这样可以化难为易，事半功倍。??

3．联系全文，整体分析，按题目要求将比较阅读的结果用准确的语言表达出来。解答时只要努力通过回忆和运用课本上学到的知识。举一反三，融会贯通，绝大部分题目都能迎刃而解。??

例：??

[甲]于是入朝见威王，曰：臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。王曰：善。乃下令：群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。??

?

[乙]先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。?

1.结合文意，解释下列句中加点词的意思。?

（1）由此观之，王之蔽甚矣。（）

（2）诚宜开张圣听，以光先帝遗德。（）?

2.用现代汉语写出文中画线句子的意思。

3.下列句中|表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是（）?

A.臣|诚知不如徐公美??????

B.皆以|美于徐公?

C.今齐|地方千里??????

D.先帝创业未半|而中道崩殂??

4.劝说君主纳谏，使之广开言路，是甲、乙文段共同的话题，但劝说方式各不相同，邹忌采用了的方式，诸葛亮采用了的方式。??

5.进谏难，需要勇气和智慧；纳谏也难，需要气度和胸怀。甲段中的邹忌和齐威王，你更欣赏谁？请简述理由。?

参考答案：??

1.①蒙蔽②发扬光大??

2.臣子的妻子偏向臣子，臣子的妾害怕臣子，臣子的客人想要向臣子求点什么，都说臣子比徐公漂亮。?

3.C??

4.讽谏、直谏??

5.略（言之成理，语言通顺即可