《百合花》课件高教版中职语文基础模块下册.pptx

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百合花

茹志鹃

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古往今来文人墨客借花喻人,以此来表现自己的高贵品格。

周敦颐借莲展现自己的洁身自好,不与世俗同流合污。

陶渊明爱菊则展示自己淡泊名利,不趋炎附势。

红玫瑰代表热情与爱情。

红牡丹象征着富贵圆满。

百合花色泽文雅,香气清幽,白净纯洁,即清丽、纯洁、高雅。

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茹志鹃

1925年9月13日—1998年10月7日,

出生于上海,祖籍浙江杭州。

中国当代著名女作家,王啸平的夫人、王安忆的母亲。

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茹志鹃

她的创作以短篇小说见长。

笔调清新、俊逸,情节单纯明快,细节丰富传神。善于从较小的角度去反映时代本质。

曾用笔名阿如、初旭。

代表作品《百合花》《静静的产院》《如愿》《阿舒》、《三走严庄》等。

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战争题材的小说,却充满诗意。

茅盾先生盛赞“没有爱的爱情牧歌,战火硝烟里的柔情青春”。

感受革命战争年代,军民鱼水情深。

体会解放战争胜利的基础和力量源泉。

课文品读

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小说体裁

环境:中秋战争包扎所.....

人物:通讯员、我、新媳妇

情节:

开端:通讯员送我去包扎所

发展:通讯员和我借走了新媳妇新被子,新媳妇来包扎所帮忙

高潮:通讯员救人牺牲

结局:新媳妇为通讯员盖上百合花被子

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品读课文

《百合花》表现革命战争年代的年轻人追求民族解放和自由进步的青春。

他们既有为革命不惜牺牲生命的品质,也热爱生活,热爱美好事物。

他们不是“高大全”式的完美英雄,更接近那个时代的普通人,我们从他们身上看到了时代的真,善,美。

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品读课文

尽管小说没有正面描写战争场面,但以一种别样的方式高扬了正义。

一代人有一代人的青春。

一代人有一代人的使命。

一代人有一代人的纯洁与美好。

这正是小说感动人心的源泉,具有穿透,是穿透时空的力量。

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品读课文

《百合花》表现革命战争年代的年轻人追求民族解放和自由进步的青春。

他们既有为革命不惜牺牲生命的品质,也热爱生活。热爱美好事物。

他们不是高大权势的完美英雄,更接近那个时代的普通人,我们从他们身上看到了时代的真,善,美。

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为什么以“百合花”为题?

充当线索:

“借被”“铺被”“献被”

一步一步推动故事情节向前发展。

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为什么以“百合花”为题?

象征寓意:

“百合花”象征主人公纯洁美好的心灵。

“百合花”象征军民间纯洁高尚的情感。

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为什么以“百合花”为题?

揭示主旨:

升华小说“人性美”“人情美”的主旨。

激励学生走向有担当有价值的理想人生。

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