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锅炉原理及运行技术总结_锅炉运行个人工作总结

锅炉原理课程设计总结

经过近两周的学习，我们小组终于完成了锅炉课程设计。锅炉课程设计对于我们的专

业学生来说就像吃筷子一样！同时，通过这门课程的设计，我也意识到了自己的不足，为

纠正自己未来的道路起到了很大的作用！

通过对课程设计的学习，我的知识得到了进一步的升华，课本上角落里的知识也被带

入我的理解中，此次我们主要校核计算，但进行锅炉的辅助计算时还好，不需要校核，但

进行到锅炉受热面校核计算时感觉计算量巨大，对原理的掌握不够透彻，导致很多计算不

知缘由，不知此公式如何得来，从何处得来，这是万万不行的，每次校核失败后，都要重

新估计出口烟气温度，以计算出新的对流吸热量，然后结合传热方程式进行校核，此过程

进行时间较长，涉及数据较多，但也是最锻炼能力的地方。通过的课程设计的学习，我具

体了解到了某些受热面大致的漏风系数，了解到了如何计算炉膛表面积，如何计算炉膛的

体积，记得在查表是不知道如何计算壁面温度，还好及时请教了老师，得到了老师的悉心

指导，在此，再次表达感谢！

由于我们使用的徐州烟煤含碳量高，点火延迟，点火热量过大，炉膛出口温度将高于

其他煤种，这对高温辐射受热面和高温对流受热面提出了很大的挑战。通过合理分配减温

水流量，解决了这一问题。

通过这次的学习，我只想说，我知道的太少了，我了解的太少了，我的能力还太差了，

在锅炉学习的漫漫长路中，我连大门都没打开

通过锅炉课程设计，不仅对我的学习很有帮助，而且对我对待问题的态度也很有帮助。

无论什么时候我必须学习，我总是只在知识上迈出一小步，从不认为任何问题都是简单的。

任何问题都应该仔细分析，任何问题都应该准确！

与此同时，我还学会如何和自己的组员如何配合。在这种相互协调合作的过程中,口

角的斗争在所难免,关键是我们如何的处理遇到的分歧,而不是一味的计较和埋怨.这不仅

仅是在类似于这样的协调当中,生活中的很多事情都需要我们有这样的处理能力,面对分歧

大家要消除误解,相互理解,增进了解,达到谅解…..也许很多问题没有想象中的那么复杂,

关键还是看我们的心态,那种处理和解决分歧的心态,因为毕竟我们的出发点都是很好的.

篇二：锅炉感想

关于锅炉运行的思考

今天，我厂的锅炉运行整整一周年。作为一名新启元锅炉车间的操作工，一个已经正

常运行多年的化工厂，锅炉在厂子里有着重要的作用。

锅炉负责向其他部门输送蒸汽，保证其他生产部门的正常运行。它在工厂的生产和加

工中起着重要的作用。锅炉自启动以来，由于缺乏经验，锅炉刚刚启动，初始运行已多次

停止和调整。到目前为止，锅炉已经取得了进展，目前的运行已经走上了正确的轨道。我

们在工作过程中也积累了很多经验。现在，我总结了我们在工作中所学到的知识，希望大

家能够改正。

锅炉的运行总得来说包括几个方面：日常的监视与调整操作;事故处理；启动停止；

优化运行方式与技术改进。我认为锅炉在正常运行的时候，日常运行的监视与调整操作占

主要部分。所以我们的外操人员的绝大部分时间都是围绕这一内容。

下面我所说的是我个人的操作经验和一些操作规则的基本方面的肤浅技巧，希望能启

发大家，共同进步

首先，在日常运行的监视和调整操作方面来说,稳定是关键,压力,温度,水位，等等参

数.保持稳定工况是安全经济运行的重要保证,简单来说,稳定工况主要是通过平衡这一手

段取得.

其次，注意氧含量的变化。氧含量是监测炉内过剩空气系数的一项指标，它与炉内工

况的变化密切相关。如果外部负荷、燃烧方式、引风量和送风量、漏风量等参数保持不变，

则氧含量与炉内燃烧有关

料的放热量相对应。一般来说，稳定工况下，炉内的放热量与送风量相匹配，氧量保

持基本不变，主汽压力也相应稳定在某一数值。氧量增大，说明炉内放热量小于送风量，

这时压力就会下降，就要求加大燃料量供给，维持压力。而因为汽包的蓄热能力和燃烧设

备的惯性，主汽压力的变化速度慢于氧量的变化速度。因此，关注氧量变化就可以提前判

断压力的变化方向，从而对压力的调节起到超前调节的效果，这是调节压力稳定运行的一

个主要依据。总之，关注氧量变化除了可以控制燃烧的经济性，也是保持各参数稳定的一

个重要手段。而在事故处理及燃烧不稳定的时候，氧量变化更为明显，特别是氧量突然之

间大幅上升，很可能是炉内燃烧极微弱，这往往是即将(来自:pS磨煤机）、球环式（中速

钢球磨煤机或E型磨煤机）

高速粉碎机：风机粉碎机、锤式粉碎机

风扇