高考数学一轮总复习教学课件第八章 平面解析几何第10节 圆锥曲线中的最值与范围问题.pptx

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第10节圆锥曲线中的最值与范围问题;提升·关键能力;考点一最值问题

[例1](2024·安徽蚌埠模拟)在椭圆(ab0)中,c=2,过点(0,b)与(a,0)的直线的斜率为.

(1)求椭圆C的标准方程;;(2)设F为椭圆C的右焦点,P为直线x=3上任意一点,过F作PF的垂线交椭圆C于M,N两点,求的最大值.;求解圆锥曲线中最值的两种方法

(1)几何法:若题目的条件和结论能明显体现几何特征及意义,则考虑利用图形性质来解决.根据曲线的定义、几何性质,把所求的最值转化为平面上两点之间的距离、点线之间的距离等,利用两点间线段最短,或垂线段最短,或三角形两边之和大于第三边等找到取得最值的临界条件,得出最值.;(2)代数法:若题目的条件和结论能体现一种明确的函数,则首先建立目标函数,再求这个函数的最值,求函数最值的常用方法有配方法、判别式法、基本不等式法及函数的单调性法等.;[针对训练](2024·河南襄城模拟)已知抛物线C的顶点在坐标

原点,焦点在y轴的正半轴上,圆x2+(y-1)2=1经过抛物线C的焦点.

(1)求C的方程;;(2)若直线l:mx+y-4=0与抛物线C相交于A,B两点,过A,B两点分别作抛物线C的切线,两条切线相交于点P,求△ABP面积的最小值.;考点二范围问题

[例2](2024·湖北黄冈模拟)已知椭圆(ab0),

圆O:x2+y2+x-3y-2=0,若圆O过椭圆C的左顶点及右焦点.

(1)求椭圆C的方程;;(2)过点(1,0)作两条相互垂直的直线l1,l2,分别与椭圆相交于点A,B,D,E,试求|AB|+|DE|的取值范围.;解决圆锥曲线中的取值范围问题应考虑的五个方面

(1)利用圆锥曲线的几何性质或判别式构造不等关系,从而确定参数的取值范围.

(2)利用已知参数的范围,求新参数的范围,解这类问题的核心是建立两个参数之间的等量关系.

(3)利用隐含的不等关系建立不等式,从而求出参数的取值范围.

(4)利用已知的不等关系构造不等式,从而求出参数的取值范围.

(5)利用求函数的值域的方法将待求量表示为其他变量的函数,求其值域,从而确定参数的取值范围.;[针对训练](2024·湖南益阳模拟)已知椭圆(ab0)的左、右焦点分别为F1,F2,过F1的直线l与E交于A,B两点,△ABF2的周长为8,且点在E上.

(1)求椭圆E的方程;;解:(1)因为△ABF2的周长为8,

所以4a=8,解得a=2,;(2)??直线l与圆O:x2+y2=a2交于C,D两点,当时,求△ABF2面积的取值范围.;谢谢观看

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