教科版二年级上册科学电子教案.doc

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二年级科学教学进度表

完情成况2018

完情

成况

月

日

8月20-24

27-31

9月3-8

10-14

17-21

24-28

10月1-5

8-12

15-19

22-26

周次课业形式课题

1课堂教学地球家园中有什么？

2课堂教学土壤--动植物的乐园

3课堂教学太阳的位置和方向

4课堂教学观察月相

5课堂教学各种各样的天气

6课堂教学不同的季节

7（国庆休息）

8课堂教学做大自然的孩子

9课堂教学我们生活的世界

10课堂教学不同材料的餐具

课时

1

1

1

1

1

1

1

1

1

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29-11月2

11课堂教学书的历史

1

5-9

12课堂教学神奇的纸

1

12-16

13课堂教学椅子不简单

1

19-23

14课堂教学做一顶帽子

1

26-30

15课堂教学期末复习

1

12月3-7

16课堂教学期末复习

1

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小学科学教学设计

课题地球家园中有什么？周次1.1时间

1.科学概念目标：知道地球是一个球体，人类赖以生存的地方。

2.科学探究目标：能根据自己的观察说一说地球上有山川、河流、土地、森林、阳光、

教学目标

动植物、人类、空气等。

3.科学态度目标：愿意倾听和分享，乐于表达对于地球的了解。要珍惜和爱护我们的地球。

4.科学、技术、社会与环境目标：意识到仔细观察思考可以更好的了解地球。自己动手画一画自己所了解的地球。意识到保护地球家园的重要性。

重点

让学生能大概了解地球（其实是地表）是由植物、土壤（大地）、海洋、空气、动物等很多方面组成的。

难点

学生自己通过观察说出地球上的东西。

1.小组活动：每人一支彩笔。

教学准备

2.教师准备：班级记录单，地球家园图，相关的图片与视频。

教

教步

学

时间分配内容、教法与意图骤

时间分配

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一、图片导入：（预设3分钟）

播放一些地球在宇宙中的视频，让学生简单了解一下地球是一个球

组织教学3′体，是宇宙中的一颗行星。

组织教学

3′

二、深入了解地球上有什么（预设10分钟）

浩瀚的宇宙中，我们赖以生存的的地球是其中的一颗行星，大家谁

可以说一说你知道的地球都有什么呀？

学生回答。

新授不想多了解一些我们的地球呢？

新授

播放地球简介的视频或者地形地貌植物动物海洋的图片。

观看后再提问学生“地球上都有什么呀？”

10

10′

三、动手画一画。（预设20分钟）

老师：我想画一张地球家园图，但是我不知道上面要画什么？同学

们知道么？

学生回答可以画什么？

小组交流

老师：你们想不想画一张属于自己的地球家园图？现在每位同学拿

出自己的彩笔，将本组的地球家园图描绘出你心中的样子吧！

组长领取绘画材料。

各组开始绘制自己的地球家园图，教师巡视指导。

2′

时间分配

时间分配内容、教法与意图

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四、交流和总结（预设5分钟）

各组完成后，进行交流观看，最后每组一名代表展示作品并说一说自己的地球家园图上都有什么？

那我们的地球家园缺少一样可不可以呢？大家讨论一下。学生交流发言

教师小结：地球是我们赖以生存的地方，我们要珍惜和爱护她，不能让他缺少任何一部分，努力保护地球的完整。

5′最后大家将我们的班级记录表填写完整。

5′

五、拓展（2分钟）

大家可以走出去看一看，观察一下我们的树林、田野、绿地、山坡上，看看我们美丽的地球家园里还能找到什么？

2′

板书设计

1.地球家园中有什么？

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教学反思：

教学反思：

小学科学教学设计

课

课教目

题学标

土壤——动植物的乐园周次2.1时间

1.科学概念目标：土壤是地球家园的重要资源；许多动植物依赖土壤生存或生活。

2.教学探究目标：学会搜集证据，并能够进行简单的信息处理；学会用自己的语言清楚的表达自己的观点。

3.科学态度目标：能对事物产生一定的好奇心，对土壤中的动植物产生兴趣；能够如实