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贵州民族地区高中生坚毅性、自我效能感和学业成绩的关系研究
2.文献综述
2.1坚毅性
2.1.1结构与测量
Duckworth和Silvia分别研究了坚毅性的两个维度，发现努力的连续性与兴趣的一致性密切相关，但其他研究表明，这两个维度在不同的变量上是不同的，构成了两个独立的结构。Bowma等人发现,毅力可以预测在老师和学生之间的积极互动,学校的归属感、满足感、学术的适应能力和意愿,持之以恒地学习,并否定这个职业产生变化的项目。与此同时，兴趣的一致性只与计划较小的专业和职业变化有关。
研究表明，目前国内研究人员的主要任务是编制毅力测量问卷，为中国学生提供合适的工具。目前
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