2024-2025学年中职生友谊与校园霸凌的教学设计.docxVIP

2024-2025学年中职生友谊与校园霸凌的教学设计

授课内容

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授课时间

教材分析

本课程设计针对的是2024-2025学年中等职业学校的学生，友谊与校园霸凌为教学主题。本章内容主要围绕友谊的重要性、如何建立和维护友谊，以及校园霸凌的类型、影响及预防措施展开。通过本章的学习，使学生认识到友谊的价值，学会与人建立良好的关系，同时增强对校园霸凌的识别和防范能力。教学内容与课本紧密相连，符合教学实际需求。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的社交素养、同理心和自我保护意识。学生通过学习，能够理解友谊的重要性，学会与人建立和谐的关系，培养良好的社交能力；能够识别校园霸凌行为，感同身受地理解受害者的心情，增强同理心；同时，掌握预防和应对校园霸凌的方法，提高自我保护意识。

重点难点及解决办法

重点：1.友谊的重要性及其对个人成长的影响。2.建立和维护友谊的方法和技巧。3.校园霸凌的类型、特点和危害。4.预防和应对校园霸凌的策略和方法。

难点：1.理解友谊的价值，并能在实际生活中运用。2.识别和防范校园霸凌，提高自我保护意识。

解决办法：1.采用案例分析、小组讨论等方式，让学生深入理解友谊的重要性，并学会在实际生活中建立和维护友谊。2.通过角色扮演、情景模拟等方式，让学生学会识别校园霸凌，提高自我保护意识。3.结合校园实际，开展防范校园霸凌的实践活动，让学生掌握预防和应对校园霸凌的方法。4.邀请专家进行讲座，增加学生对校园霸凌危害的认识，提高防范意识。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、白板、教学挂图、教学视频播放设备。

2.课程平台：学校教学管理系统、在线学习平台。

3.信息化资源：友谊与校园霸凌相关教材、教学PPT、案例分析、视频资料、在线测试题。

4.教学手段：讲授法、案例分析法、小组讨论法、角色扮演法、情景模拟法、互动式教学法、专家讲座法。

教学过程

1.导入新课

亲爱的同学们，大家好！今天我们要学习的课题是“友谊与校园霸凌”。在我们的人生旅程中，友谊是非常重要的一部分，它能够给我们带来温暖和支持。但同时，校园霸凌也是一个不容忽视的问题。希望通过今天的课程，我们能够深入了解友谊的价值，学会建立和维护良好的人际关系，同时学会如何预防和应对校园霸凌。

2.探究友谊的重要性

同学们，你们认为友谊对我们的生活有哪些重要性呢？请你们结合自己的经验和感受，谈谈对友谊的理解。

（教师引导学生分享对友谊的理解，并在黑板上记录下学生提到的关键点，如：支持、陪伴、成长等。）

3.学习建立和维护友谊的方法

要想建立和维护良好的友谊，我们需要具备一些方法和技巧。现在请你们分成小组，阅读教材中关于建立和维护友谊的部分，然后讨论一下你们认为哪些方法是实用的。

（学生分组阅读教材，进行讨论，并选出一位代表分享讨论成果。）

4.案例分析：校园霸凌的认识

同学们，我们来了解一下校园霸凌的现象。请看大屏幕上的案例，请大家分析一下这个案例中涉及到的校园霸凌行为，并谈谈你们的感受。

（教师展示校园霸凌案例，引导学生进行分析，并在黑板上记录下学生提到的关键点，如：言语攻击、孤立等。）

5.深入了解校园霸凌的危害

校园霸凌对受害者的心灵和身心健康造成极大的伤害。下面我们来看一段关于校园霸凌危害的视频，请大家注意观察受害者的表情和行为变化。

（教师播放校园霸凌危害的视频，引导学生关注受害者的情绪变化。）

6.学习预防和应对校园霸凌的策略

同学们，我们应该如何预防和应对校园霸凌呢？请你们结合教材内容，谈谈你们的看法。

（学生分享预防和应对校园霸凌的策略，教师在黑板上记录下学生提到的关键点，如：勇敢站出来、寻求帮助等。）

7.小组讨论：设计防范校园霸凌的宣传标语

现在请你们以小组为单位，设计一条防范校园霸凌的宣传标语。要求标语具有创意和吸引力，能够引起大家的关注。

（学生分组讨论，设计宣传标语，并选出一位代表分享成果。）

8.总结与反思

（学生分享收获，教师进行总结，强调友谊的重要性，以及预防和应对校园霸凌的方法。）

9.课后作业

请同学们结合教材内容，写一篇关于友谊与校园霸凌的作文，谈谈自己的看法和经历。

（学生完成课后作业，教师进行批改，了解学生对课堂内容的掌握程度。）

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

为了帮助同学们更深入地理解和掌握友谊与校园霸凌的相关知识，我为大家推荐了一些拓展阅读材料。这些材料涵盖了本节课的主要内容，包括友谊的重要性、建立和维护友谊的方法、校园霸凌的类型、特点和危害，以及预防和应对校园霸凌的策略。

材料1：《友谊的力量》：本文详细阐述了友谊对个人成长的重要影响，以及如何建立和维护良好的人际关系。

材料2：《校园霸凌：