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部编五年级下学期语文课文内容阅读理解专项强化练习题含答案

班级：__________姓名：__________

一、读课内选段，回答问题。

猎人海力布（节选）

海力布有了这颗宝石，打猎方便极了。他把宝石含在嘴里，能听懂飞禽走

兽的语言，能知道哪座山上有哪些动物。从此以后，他每次打猎回来，分给大

家的猎物更多了。这样过了几年。有一天，他正在深山里打猎，忽然听见一群

鸟在议论着什么。仔细一听，那只带头的鸟说：“咱们赶快飞到别处去吧！今

天晚上，这里的大山要崩塌，大地要被水淹没，不知道要淹死多少人呢！”

海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙地回家对大家说：“咱们赶快搬

到别处去吧！这个地方不能住了！”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什

么要搬家呢？尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。海力布急得掉

下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快走！

再晚就来不及了”有个老人对海力布说：“海力布，你是我们的好邻居，我们

知道你从来不说谎。可是今天你让我们搬家，你得说清楚哇。咱们在这山下住

了好几代，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！”

海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信

的。再一

迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到

这里，就镇定地对大说：”今天晚上，这里的大山要崩塌，水要淹没大地。你

们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避

难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布说

完，就变成了一块石头。

1．文中哪句话写出“有了宝石，海力布打猎方便极了”？用“﹏﹏”画出来。

2．从带头的鸟的话中找出表现灾难非常严重的三个词语写在下面。

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3．海力布向乡亲们说出搬家的原因，当时他（）

A．心里想都没想就做出了决定B．实在经不起乡亲们的催促。

C．经历了非常痛苦的思想斗争。D．心中犹像不决以致延误了时间

4．画横线的句子是对海力布的什么描写？你从中看出海力布怎样的品质？

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二、阅读课内文段，完成练习

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜

礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，他有

事当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内（）

能拿得动的东西，（）掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；（）运

不走的，就（）破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千

多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这

一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。

1．选择恰当的词语填在括号内。

任意实在凡是统统

2．文中划横线的句子在全文中起到的作用是：_________________。

3．“掠走”“搬运”“毁掉”这三个词语写出了英法联军在圆明园的破坏行

径，三个词语的顺序能否打乱呢？同学们众说纷纭，请你判断他们的说法，在

正确的说法后面打“√”，错误的后面打“×”。

（1）不能打乱，三个词语一步步地写出了侵略者的贪婪、无耻，还从侧面说明

了圆明园很大，奇珍异宝很多。从而揭示出侵略者践踏文明的残暴面目，令人

痛恨。（_______）

（2）能打乱顺序，这几个词语都体现出侵略者行径的残暴和野蛮，揭露出侵略

者的罪大恶极。（_______）

4．选文最后一句话表达了作者___________________的思想感情。

5．而今，当你站在圆明园的废墟上时，你会有哪些感想呢？动