2024-2025学年小学生德育教学设计的中华优秀传统.docx

2024-2025学年小学生德育教学设计的中华优秀传统

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

本节课的教学内容来自《小学生德育教程》中关于“中华优秀传统”的章节。该章节主要包括以下内容：

1.中华传统文化的起源和发展历程：让学生了解中华文化的悠久历史，感受中华文化的博大精深。

2.中华传统美德的传承：教育学生孝敬父母、尊敬师长、诚实守信、勤奋好学等传统美德。

3.中华优秀传统节日：介绍春节、端午节、中秋节等传统节日的起源、习俗和意义，增强学生对传统文化的认同感。

4.中华优秀传统艺术：让学生了解书法、国画、剪纸、京剧等传统艺术形式，培养学生对艺术的欣赏能力和创作能力。

5.中华优秀传统故事：通过讲述《孔融让梨》、《孟母三迁》等故事，引导学生学习传统美德，培养良好的道德品质。

本节课旨在通过讲解中华优秀传统文化的内涵和特点，激发学生对传统文化的兴趣，培养学生传承和弘扬中华文化的责任感。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为：增强学生对中华优秀传统文化的认同感，培养学生传承和弘扬中华文化的责任感。通过学习本节课的内容，学生将能够理解中华文化的悠久历史和博大精深，认识中华传统美德的重要性，了解传统节日的习俗和意义，欣赏和创作传统艺术作品，并从中华优秀传统故事中汲取道德教育的智慧。同时，学生将能够在日常生活和学习中践行中华优秀传统文化，成为具有文化自信和道德品质的新时代小学生。

重点难点及解决办法

重点：

1.中华传统文化的起源和发展历程

2.中华传统美德的传承

3.中华优秀传统节日及其习俗和意义

4.中华优秀传统艺术的形式和特点

5.中华优秀传统故事的理解和道德教育价值

难点：

1.对中华传统文化内涵的深入理解和感悟

2.将中华优秀传统文化融入到日常生活和学习中的实践能力

解决办法：

1.通过图片、视频等多媒体资源，生动展示中华传统文化的各个方面，增强学生的直观感受和理解能力。

2.采用案例分析、小组讨论等形式，让学生深入探讨中华传统美德的内涵和实际应用，提高道德教育的实效性。

3.组织相关的实践活动，如传统节日庆祝、传统艺术创作等，让学生亲身体验和感受中华优秀传统文化的魅力，增强认同感和自豪感。

4.通过讲述中华优秀传统故事，引导学生从中汲取道德教育的智慧，并结合自身经历进行反思和实践。

5.鼓励学生在日常生活和学习中积极践行中华优秀传统文化，培养良好的道德品质和文化素养。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《小学生德育教程》中关于“中华优秀传统”的章节内容。

2.辅助材料：收集与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如中华传统文化的代表作品、传统节日的庆祝场景、传统艺术作品的展示等。

3.实验器材：如果涉及实验，如剪纸、京剧脸谱制作等，提前准备实验器材，确保其完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如在教室中设置展示区展示中华优秀传统文化的相关作品，设置小组讨论区方便学生进行讨论和交流。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们要学习的是关于中华优秀传统文化的德育教程。中华文化源远流长，底蕴深厚，作为新时代的小学生，我们要传承和弘扬中华文化，那么就让我们一起来感受中华文化的魅力吧！

2.自主学习

请同学们打开《小学生德育教程》，翻到关于“中华优秀传统”的章节，首先自行阅读，并尝试回答以下问题：

1)中华文化的发展历程是怎样的？

2)中华传统美德有哪些？

3)我国的哪些传统节日具有特殊的意义和习俗？

4)中华传统艺术有哪些形式和特点？

5)中华优秀传统故事中蕴含了哪些道德教育智慧？

3.课堂讲解

针对同学们自主学习过程中遇到的问题，我将逐一进行讲解。

(1)中华文化的发展历程

中华文化起源于五千年前，历经夏、商、周、秦、汉等朝代的演变，逐渐形成了独特的文化体系。中华文化不仅对我国的发展产生了深远影响，还对世界文化产生了重要影响。

(2)中华传统美德

中华传统美德包括孝敬父母、尊敬师长、诚实守信、勤奋好学等。这些美德是中华文化的精髓，也是我们作为新时代小学生应该积极传承和弘扬的品质。

(3)传统节日的意义和习俗

春节、端午节、中秋节等传统节日具有特殊的意义和习俗。例如，春节是我国最重要的传统节日，象征着团圆和新的开始；端午节是为了纪念爱国诗人屈原，倡导忠诚、爱国精神；中秋节则象征着团圆和丰收，体现了人们对美好生活的向往。

(4)中华传统艺术

中华传统艺术形式多样，包括书法、国画、剪纸、京剧等。这些艺术形式各具特色，反映了中华文化的博大精深。通过学习传统艺术，我们可以培养自己的审美能力和创作能力。

(5)中华优秀传统故事

中华优秀传统故事如《孔融让梨》、《孟母三迁》等，传达了孝敬、勤奋、忠诚等道