第12课《故宫博物院》（教学设计) 2023-2024学年部编版语文六年级上册.docx

第12课《故宫博物院》（教学设计)2023-2024学年部编版语文六年级上册

授课内容

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授课时间

教学内容

《故宫博物院》是部编版语文六年级上册第12课的内容，主要介绍了故宫的历史背景、建筑特点、陈设布局和丰富的历史文化。本节课的教学目标是让学生了解故宫的概况，感受古代建筑艺术的魅力，培养学生对传统文化的热爱。

教学重点：掌握课文中所涉及的故宫的基本知识，理解课文内容，提高学生的朗读和理解能力。

教学难点：如何引导学生深刻体会故宫的历史价值和文化内涵，激发学生对传统文化的兴趣。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的语文核心素养，主要包括：

1.语言能力：通过学习课文，提高学生的阅读理解能力，使学生能够流畅地朗读和背诵课文，学会运用文中优美的词语和句式表达自己的想法。

2.思维品质：培养学生独立思考、分析问题和解决问题的能力，学会从不同角度审视问题，发展创新思维。

3.文化素养：使学生了解我国优秀传统文化，增强民族自豪感，培养学生对传统文化的热爱，提高学生的文化认同感。

4.价值观：通过学习故宫的历史和文化，引导学生树立正确的价值观，培养学生的社会责任感和使命感，激发学生为国家和民族作出贡献的意识。

教学难点与重点

1.教学重点：

-故宫的历史背景和文化价值：通过课文学习，使学生了解故宫的建立背景、历史变迁以及在中国文化中的重要地位。

-故宫的建筑特点：引导学生掌握故宫的建筑风格、布局结构和主要建筑的功能，理解古代建筑艺术的精湛技艺。

-陈设与布局：认识故宫内的各种陈设物品，了解其布局原则和审美特点，体会古代宫廷生活的韵味。

2.教学难点：

-故宫的历史价值和文化内涵：学生可能难以理解故宫作为明清两代皇宫的历史意义和文化内涵，需要通过图片、视频等多媒体资料和实际参观体验来帮助学生直观感受。

-古代建筑艺术的理解：故宫的建筑特点和布局对于现代学生来说较为陌生，需要通过详细的解说和图片展示，让学生逐步理解古代建筑的风格和审美特点。

-课文长难句的理解：课文中有些句子较长，结构复杂，学生可能难以朗读和理解，需要教师逐句解读，指导学生断句和理解重点词汇。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：教师通过讲解故宫的历史背景、建筑特点和陈设布局，引导学生掌握课文内容。

2.讨论法：组织学生分组讨论，让学生分享对故宫的理解和感悟，培养学生的合作和交流能力。

3.实地考察法：如果条件允许，可以组织学生参观故宫，让学生亲身体验和感受故宫的历史和文化。

教学手段：

1.多媒体演示：使用PPT、视频等多媒体资料，生动展示故宫的历史图片和建筑模型，帮助学生直观理解故宫的面貌。

2.网络资源：利用互联网资源，为学生提供更多关于故宫的历史和文化背景资料，拓展学生的知识视野。

3.互动软件：运用教学互动软件，设计相关的教学游戏和练习题，提高学生的学习兴趣和参与度。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《故宫博物院》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道故宫博物院吗？它在中国历史文化中有什么重要地位？”

展示一些关于故宫博物院的图片或视频片段，让学生初步感受其建筑和文化的魅力。

简短介绍故宫博物院的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.故宫博物院基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解故宫博物院的基本概念、组成部分和历史文化。

过程：

讲解故宫博物院的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍故宫博物院的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解故宫博物院的文化价值和实际应用。

3.故宫博物院案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解故宫博物院的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的故宫博物院案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解故宫博物院的历史和文化。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用故宫博物院的文化价值解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与故宫博物院相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对故宫博物院的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调故宫博物院的重要性和意义。