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1.5.2全称量词命题与存在量词命题的否定
第一章集合与常用逻辑用语
全称量词
所有的、任意一个、一切、每一个、任给
符号表示
___
全称量词命题
含有的命题
形式
“对M中一个x,p(x)成立”可用符号简记为“∀x∈M,p(x)”
∀
全称量词
任意
存在量词
存在一个、至少有一个、有一个,有些、有的
符号表示
___
存在量词命题
含有的命题
形式
“存在M中的元素x,p(x)成立”可用符号简记为
“”
∃
存在量词
∃x∈M,p(x)
有的老师上完课后会问:“这节课的知识,同学们都懂了吗?”;
有的同学说:“这节课的知识,同学们都懂了”;
事实如此吗?有的同学不敢说,但心里在说:“我还没懂啊”;
这说明:“这节课的知识,同学们不是都懂了”
这是对上句话的否定,命题中也有否定命题”
【引例1】对下列命题进行否定:
(1)所有的人都喝水;
【解】(1)的否定为“并非所有的人都喝水”,
或者“有的人不喝水”。
(2)存在有理数x,使x2-2=0;
【解】(2)的否定为“任意有理数x,都有x2-2≠0”
特称命题否定:1.存在量词变为全称量词;
2.“肯定”变为“否定”,假命题变为真命题;
全称量词变为存在量词;
“否定”变为“肯定”,真命题变为假命题。
全称量词命题的否定
存在量词命题的否定
全称量词命题、存在量词命题的否定
1.写出下列命题的否定:
(1)有些四边形有外接圆;
解所有的四边形都没有外接圆.
(2)末位数字为9的整数能被3整除;
解存在一个末位数字为9的整数不能被3整除.
(3)∃x∈R,x2+10.
解∀x∈R,x2+1≥0.
2.写出下列命题的否定,并判断其否定的真假.
(1)p:不论m取何实数,方程x2+mx-1=0必有实根;
2.写出下列命题的否定,并判断其否定的真假.
(2)p:∀x,y∈R,x2+y2+2x-4y+5=0.
3.已知命题p:∃x0,x+a-1=0为假命题,则实数a的取值范围是
A.a1 B.a≥1 C.a1 D.a≤1
√
使得x1≥x2等价于(x1)min≥(x2)min,
5.命题p:关于x的一元二次方程x2-4x+4m=0有两个不相等的根,且一正一负;
命题q:关于x的一元二次方程x2-4mx+m=0有两个正根.若命题p和命题q只有一个为真,求出m的取值范围。
一、选择题
C
练习册
1.5.2全称量词命题和存在量词命题的否定
PRA.TISE
D
3.命题“任意圆的内接四边形是矩形”的否定为()
B
A.每一个圆的内接四边形是矩形 B.有的圆的内接四边形不是矩形
C.所有圆的内接四边形不是矩形 D.存在一个圆的内接四边形是矩形
[解析]由全称量词命题的否定为存在量词命题,知命题“任意圆的内接四边形是
矩形”的否定为“有的圆的内接四边形不是矩形”.故选B.
C
C
A.0 B.1 C.2 D.3
A
A
8.(多选题)下列命题的否定为假命题的是()
ABD
BCD
二、填空题
真
三、解答题
13.写出下列命题的否定,并判断所得命题的真假.
(1)存在一个四边形,它的对角线互相垂直;
解:该命题的否定:任意四边形的对角线都不互相垂直.菱形为四边形,所有菱形的
对角线互相垂直,故所得命题为假命题.
(2)某些平行四边形是菱形;
解:该命题的否定:每一个平行四边形都不是菱形.是假命题.
(3)所有二次函数的图象都开口向上;
解:“所有二次函数的图象都开口向上”是全称量词命题,其否定为“有些二次函数
的图象不开口向上”,是真命题.
15.(多选题)下列说法中正确的是()
BD
四、作业
课本P31习题1.51-6
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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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