五育并举，以美育人课件.pptx

五育并举，以美育人;德智体美劳全面发展;五育并举，以美育人。

为切实促进学生德智体美劳全面发展，培养学生个性，展现个人风采！;“德”;大脑与智力;;“体”;;;中学阶段是学生身心发育旺盛，体力明显增强的阶段，科学地进行体育锻炼，对增强体质是最积极有效的途径。所谓增强体质，就是提高人体的质量。具体表现在身体的形态发育水平，生理机能水平，身体素质的发展水平，基本活动能力水平的提高方面。;“美”;不可否认第一印象取决于外表，但是如果评论两者哪个更重要，恐怕难以做定论，除非凌驾于这个社会之上。虽然不赞成以貌取人，但并不仇视一切美好的东西，包括美女，帅哥。毕竟有时候养养眼也不赖。只是随着岁月的飞逝，容颜渐渐老去，支撑长久美好生活的似乎更体现在内在，所以究竟哪个更实际，相信每个人心里都很清楚。心灵的美需要时间来验证，可惜很多人与之擦肩而过，仔细想想不难发现，心灵与外表是背道而驰的，时间就是最好的证明。;“劳”;国际劳动节的意义在于劳动者通过斗争，用顽强英勇不屈的奋斗精神，争取到了自己的合法权益，是人类文明民主的历史性进步，这才是五一劳动节的精髓所在。所以，人们才这么注重劳动节。;劳动最光荣;谢谢观看-;-谢谢观看-