中西方价值观差异(PPT34页)(优质课件2圆).ppt

中西方价值观比较;美国人与亚洲人的价值观上的思维差异;;本讲主要内容：;☆了解“价值”与“价值观”

价值：（三个角度）

一是以客体自身的功能或属性来规定价值，即突出和强调价值的“客观性”；

二是以主体和主体需要来规定价值，即突出和强调价值的“主观性”；

三是以主体与客体的关系来规定价值，即突出和强调价值的“关系性”。

立足于主体和客体的关系来考察价值，总体把价值看作是客体对主体的意义

——“主客效用关系”的解释模式

;价值观：;一、中西方价值观差异的表现;;;;;其他差异表现;;图示中西方价值观差异;1、表达个人观点;2、生活方式;3、守时;4、人际关系;5、排队;6、星期日街景;7、聚会;8、旅游时;9、处理问题的方式;10、交通工具;11、晚年生活;12、领导;13、孩子;二、中西价值观差异的原因;三、中西方价值观的相互影响与作用;2、西方价值观的消极影响;（二）中国传统价值观对西方价值观的影响;2、中国传统价值消极因素;思考：;;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。***

10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。****

11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。*****

12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。****

13、Hewhoseizetherightmoment,istherightman.谁把握机遇，谁就心想事成。*****

14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。****

15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。*****

16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。***

17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。****