专题二　中国共产党的光辉历程（1921年至1949年） 教学设计 2023-2024学年部编版八年级历史上册.docxVIP

专题二中国共产党的光辉历程（1921年至1949年）教学设计2023-2024学年部编版八年级历史上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是部编版八年级历史上册的“专题二中国共产党的光辉历程（1921年至1949年）”。这部分内容主要包括中国共产党的成立、国共合作与国民革命、土地革命与长征、抗日战争、解放战争等历史事件。通过学习这些内容，学生将了解中国共产党从成立到建立新中国的艰辛历程，认识到中国共产党在中国革命中的领导地位和重要作用。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在七年级已经学习了中国的近现代史，对鸦片战争、太平天国运动等历史事件有所了解。在此基础上，本节课将引导学生进一步深入学习中国共产党的成立和发展历程，巩固和拓展学生的历史知识，培养学生对中国共产党的认识和理解。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括历史学科的核心素养和人文素养。通过学习中国共产党的光辉历程，学生将培养史料实证、历史解释、时空观念等历史学科的核心素养。同时，通过对中国共产党的成立和发展历程的学习，学生将树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，培养人文素养，增强国家认同感和民族自豪感。

学情分析

考虑到所教的是部编版八年级历史上册的“专题二中国共产党的光辉历程（1921年至1949年）”，学生已经具备一定的历史知识基础，对近现代史有一定的了解。学生在七年级已经接触过相关的历史事件，如鸦片战争、太平天国运动等，这为本次课程的学习奠定了基础。

在能力方面，学生已经具备了一定的历史分析能力，能够理解并分析历史事件的前因后果。然而，对于中国共产党的成立和发展历程的深入理解仍需提高。因此，在教学过程中，我将注重培养学生对历史事件的深入分析和理解能力。

在素质方面，大部分学生对国家历史有着浓厚的兴趣，对于学习中国共产党的光辉历程有着积极的态度。这将对课程的学习产生积极的影响。然而，也有一小部分学生可能对历史学科不够重视，学习积极性不高，这可能会对课程的进度和学习效果产生一定的影响。

在行为习惯方面，大部分学生上课能认真听讲，积极参与课堂讨论。但也有部分学生可能对课堂参与不够积极，需要教师在教学过程中进行适当的引导和激励。

教学方法与手段

教学方法：

1.采用问题驱动的教学方法，引导学生主动探究中国共产党的成立和发展历程，培养学生的史料实证和历史解释能力。

2.利用小组合作讨论的方式，让学生分享彼此的研究成果，提高学生的合作意识和历史分析能力。

3.通过案例分析和角色扮演等教学方法，使学生身临其境地体验历史事件，培养学生的时空观念和情感态度。

教学手段：

1.利用多媒体设备播放相关历史视频资料，生动形象地展示中国共产党的光辉历程，提高学生的学习兴趣和主动性。

2.运用教学软件进行互动式教学，设计一些历史事件的时间轴或选择题，检验学生对知识点的掌握程度。

3.引导学生利用网络资源进行自主学习，查找相关的历史资料，提高学生的信息素养和自主学习能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“中国共产党的成立”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解中国共产党的成立知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“中国共产党的成立”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述中国共产党成立的历史背景，引出课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解中国共产党的成立过程，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生在讨论中深入理解中国共产党的成立意义。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论，表达自己的观点和理解。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解中国共产党的成立知识点。

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