学前教育专业教师职业技能考核标准.pdfVIP

学前教育专业教师职业技能考核标准

项目分类：

必修项目：普通话、朗读与演讲、钢笔字、粉笔字、课件制作、班队活动

选修项目：视唱、钢琴、舞蹈、图案、手工制作、美术字、毛笔字、简笔画

队列与口令、说课、应用文写作、玩教具制作、儿童想象画

部分项目考核标准：

朗读与演讲考核办法

一、考核标准：

要求用普通话，字正方圆，语速恰当，语流连贯，语调自然丰富。表意清楚。

二、考试内容：

1、儿童文学题材任选

2、就教学或教育的某一问题展开即兴讲话，如：对性格懒散学习不刻苦的学生，

如何口头教育？

三、考试时间：5分钟

四、材料：自带儿童文学书籍一本

钢笔、毛笔、粉笔、书法艺术考核办法

1．基本要求

（1）一般要求：懂得一般的书法理论；能掌握并熟练书写毛笔楷书一体；钢笔楷书一

体，熟练掌握并有娴熟的书写技巧；钢笔行书一体，书写流畅，字形和章法美观大方；粉笔

楷书一体，有娴熟的书写技巧，板书整齐美观。

（2）考核要求：能在规定时间内用正确的写字姿势、执笔方法，熟练地书写出规定数

量的规范、端正、整齐、美观的汉字。

2．考核方式：笔试（含毛笔字、钢笔字、粉笔字的书写）。

（1）毛笔字：通过毛笔楷书一体书写浅易诗句或警句等进行考核。

（2）钢笔字：①楷体，通过钢笔楷书一体书写浅易诗词或短文等进行考核；②行书，

通过钢笔行书一体书写浅易诗词、短文或学生课本上任选一段进行考核。

（3）粉笔字：通过粉笔楷书一体在大黑板上横写30个不同结构类型的字或一首古诗。

3．具体考核标准

（1）毛笔

合格标准：书体为楷书；写字姿势端正，执笔运笔正确；能较准确的表现出临帖字体的

特点；字迹清晰端正，结构合理美观，大小适宜；讲究行款章法；能在规定的时间内完成书

写内容。

达不到以上标准者为不合格

（2）钢笔：

合格标准：书体为楷书行楷或行书；姿势端正，执笔正确；笔画笔顺正确，结构合理；

写规范简化字；能在规定时间内完成书写任务。

达不到以上要求者为不合格。

（3）粉笔

合格标准：书体为楷书；较好的掌握粉笔性能，笔画笔顺正确，间架结构合理，字迹工

整，大小适宜，字体规范；无错别字，在规定时间内完成书写内容。

达不到以上标准为不合格。

课件制作考核办法

一、考核标准

根据课件制作的水平，将成绩分为：优、良、中、不及格四等。标准如表格所示：

1、选题恰当，适应教学对象，突出重点，深入浅出，易于接受

2、注意启发，促进思维，培养能力。

3、内容正确，逻辑严谨，层次清楚，模拟仿真形象。

优4、画面清晰，动画连续，色彩逼真，文字醒目。

5、交互设计合理，智能性好；媒体多样，设置恰当，创意新颖，

构思巧妙，节奏合理。

6、界面友好，操作简单、灵活。

1、选题恰当，适应教学对象，突出重点。

2、内容正确，逻辑严谨，层次清楚，模拟仿真形象。

良3、画面清晰，动画连续，色彩逼真，文字醒目。

4、交互设计基本合理，智能性较好；多媒体设置恰当。

5、界面友好。

1、选题恰当，适应教学对象。

2、内容正确，层次清楚。

中3、画面清晰，文字醒目。

4、多媒体设置恰当。

5、界面友好。

1、选题不恰当，不适应教学对象。

2、层次不清楚。

不及格

3、画面不够清晰，文字不够醒目。

4、多媒体设置不够恰当。

5、界面不太友好。

二、考试内容：

考生可