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幼儿园语言领域教案大班（精选17篇）

幼儿园语言领域教案大班第1篇

活动目标：

1、能在掌握诗歌内容的基础上初步理解诗歌的寓意。

2、能大胆地朗读诗歌。

3、激发幼儿热爱大自然的情感。

4、引导幼儿在诗歌中学习，感悟生活。

5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

活动准备：

1、户外散步时观察牵牛花，狗尾巴草，

2、教学挂图

活动过程：

1、谈话引入主题：“你知道的牵牛花，狗尾巴草是什么样子你喜欢他

们吗?为什么?

2、结合教学挂图，教师朗读诗歌，提问：

(1)、为什么“我”喜欢牵牛花，牵牛花是怎样的?

(2)、为什么“我”爱狗尾巴草，尾巴草是怎样的?

3、幼儿学习朗诵诗歌，鼓励幼儿有感情地朗诵诗歌。

4、组织幼儿讨论，牵牛花，狗尾巴草都是十分平凡的花草，可它们

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都有不平凡的地方，我们可以向它们学习些什么?

幼儿园语言领域教案大班第2篇

【活动背景】

儿童的语言主要是通过主动积极地与周围环境中的语言信息、材料交

互作用发展起来的。因此我提供给幼儿生动的语言材料——《丘丘历险记》。

活动以小甲虫丘丘历险为主题，通过利用现代化教学设备、图片等来引导

幼儿自由想象，创造性地加入故事的对话、情节，并跟随故事的变化，用

肢体语言和表情语言来表达，使幼儿的想象力、创造力、表现力得到充分

发挥。

【活动目标】

1、能根据自己的生活经验，围绕丘丘历险的线索，积极思维、进行

创编。

2、能用清楚完整的语句表达自己的想法。

3、体验助人为乐的快乐。

【活动准备】

1、视频转视仪。

2、图片六幅。

【活动过程】

一、丘丘想历险。

(出示图一)

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一只名叫丘丘的小甲虫，整天趴在窗前想：如果我能象小鸟、蝴蝶那

样在天空自由自在地飞翔，那该多好啊!谁能帮它想想办法?

(评析：活动一开始就直入主题，一下子紧紧抓住孩子的心，有效地

激发了他们的参与热情。)

二、跟着丘丘去历险。

1、终于有一天，丘丘如愿以偿飞上天了!出示图二。请你看图说出它

的好办法，并想想还有什么好办法?

2、出示图三。丘丘飞呀飞呀，微风轻轻地拂过它的面庞，它向下望

去，绿绿的草地，鲜艳的花朵，漂亮的磨菇房子……啊，一切是多么的美

好啊!丘丘还看见了什么?除了这些丘丘还可能看见什么?

3、出示图四。突然，丘丘飘落到一个清澈的池塘里，可它不会游泳，

怎么办?请你帮它想个好办法。

4、出示图五。丘丘大喊：“救命啊，救命啊!”小青蛙划着西瓜船赶

来了，小蚂蚁划着树叶船赶来了，小蚂蚱划着蛋壳船赶来了。还有谁赶来

了，请你说一说。

5、出示图六。丘丘得救了，它是多么感谢这些热心帮助它的小伙伴

呀!可是丘丘找不到自己的家，怎么办呀?

(评析：中间部分，运用了五个连续的情节，它们一环扣一环，一步

步地展示了丘丘历险的过程，幼儿如同身临其境。他们在听一听、看一看、

想一想、说一说中，自然而然地运用并获取了生活经验，同时，发展了语

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言表达能力、创造能力等。